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时间:2018-07-11
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1、苏教版七年级生物上册期末考试知识点总结第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1.自然界是由生物和非生物组成的。植物:藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物生物动物:脊椎动物无脊椎动物自然界微生物:真菌细菌病毒(病毒没有细胞结构)非生物微生物在自然界中分布广泛。2、生物的生命现象(1)生物体有一定的结构,除病毒外生物体都由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位;(2)生物体能够生长(由小长大);(3)生物体从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外(新陈代谢)。(4)生物体都有遗传和变异的特性(遗传变异);(5)生物体对外界刺激能够作出一定的反应(应激性);
2、(6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。第二节生物与环境的关系1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生物因素:影响某种生物生活的其它生物(植物、动物、微生物)光影响生物生存的重要的非生物因素生态因素温度非生物因素水———常常决定生物的分布空气土壤2、生物的生存依赖一定的环境,例如骆驼、仙人掌适应沙漠环境;生物的生存也能影响环境,例如蚯蚓改良土壤,大树底下好乘凉。生物与环境的关系:相互依赖,相互影响。第三节我们身边的生物学1、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。2、人类的衣食住行离不开生物。3、生物学的发展对社会的影响:生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生
3、和环境保护工作的快速发展。4、当今世界面临一些重大问题:人口剧增、资源匮乏、环境污染、粮食短缺、能源危机、疑难杂症。这些问题的解决都离不开生物学的发展。5、杂交水稻之父:袁隆平第二章探索生命第一节探索生命的器具1、显微镜的基本结构与作用★起放大观察作用的结构:目镜、物镜★调节光线强弱:遮光器(上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱)★反射光线、调节光线强弱:反光镜(可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的,一面平面镜,一面凹面镜)第8页共8页★粗准焦螺旋:大幅度升降镜筒、一般调节★细准焦螺旋:小幅度升降镜筒、精细调节★压片夹:固定玻片标本★
4、调节显微镜观察视野明暗:遮光器、反光镜;调节视野中出现物像:粗准焦螺旋和移动玻片标本;调节视野中出现的物像清晰度:细准焦螺旋2、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是:物镜放大倍数X目镜放大倍数、3、显微镜的使用方法:取镜与安装、对光、观察。4、显微镜使用常见的问题:(1)判断显微镜污点:若在显微镜下出现一个污点,转动目镜,污点动,则污点在目镜上;移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上;转动目镜、移动标本,污点都不动,则在物镜上。(不能转动物镜)(2)取送显微镜时,要右手握镜臂,左手托镜座。(3)在转动粗准焦螺旋使物镜下降时,眼睛一定要看着物镜,以免物镜压坏玻片标本。(4)用显微镜观察的
5、材料必须是薄而透明的。(5)实验中,换用高倍镜后,视野中的细胞数量减少,视野亮度变暗。5、显微镜成像常见问题:(1)显微镜下看到的物像与实际物像呈倒立关系。(旋转180度)例如b→q(2)显微镜下看到的物像移到视野中央,玻片标本移动的方向:玻片标本移动方向与物像移动方向是相反的。6、识别几种常用的探究器具,并说出其用途观察器具:显微镜,放大镜等解剖器具:解剖剪,镊子,刀片,解剖盘等常用探究器具的种类计量器具:量筒,天平等加热器具:酒精灯,三脚架,石棉网等通用器具:烧杯,试管,试剂瓶,滴管,吸水纸等7、在探究过程中,常常需要制作用于临时观察的玻片标本,这些标本被称为临时玻片标本。制作并观
6、察临时玻片标本的主要步骤依次简化为:擦片、滴水、取材、盖片、观察。(擦、滴、取、展、盖、染、吸、观)第二节探索生命的方法1、科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要信息途径之一,通常包括提出问题,作出假设,实验,得出结论和表达、交流等方面。2、实验是验证假设的基本途径,包括制定计划和实施计划两方面。3、科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。第三章细胞是生命活动的基本单位第一、二节细胞的结构和功能1、植物细胞包括四个基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核以及液泡、线粒体和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有三个基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核以
7、及线粒体,没有细胞壁、叶绿体和液泡。2、细胞壁能保护细胞内部结构,维持细胞的形态(围墙)细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质,传递遗传信息(管理调控部门);线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量(动力车间);液泡中有细胞液,储存糖分、色素、味素等多种物质;叶绿体与植物的光合作用有关,合成有机物(生产产品车间)。第8页共8页3.细胞核在生物遗传中的重要作用:遗传物质主要存在于细胞核中。
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