巧用新颖题目得高分

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1、巧用新颖题目得高分河北省语文中考试卷满分120分，而作文50分，几乎占了整个试卷的“半壁江山”，其重要性不言而喻。但是，怎样提高作文能力，却是师生都很头疼是事。其实，认真阅读历年优秀的中考作文，我们不难发现其中的奥秘。尽管“仁者见仁，智者见智”，获得高分的作文还是有其共同之处的，那就是作文中有吸引阅卷者的“亮点”。怎样在考场上临场发挥，获得高分呢？首先，平时要增加阅读量，勤于练笔，培养多方面的能力，如：审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力，等等。其次，在考场上注意一些写作

2、的策略，展露作文的“亮点”，就会取得“速效”，收到“实效”。     常言道：“题好一半文”，“人靠衣装，文靠题装”。可见题目的重要。好的题目会让阅卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中运用修辞方法就是一个诀窍。拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。如：《选择自己的跑道》、《尝试着放弃自己的梦》、《谢谢你给我的春天》、《老师，我黑暗中的北极星》《谁是下一个乔丹？》等。例文一：（2009.5）谁是下一个乔丹？齐帅在世界篮球联盟NBA，当今最热门话题无疑就是：谁是伟大巨星迈克尔•乔丹的接

3、班人？科比or詹姆斯？小飞侠——科比科比，出生在美国洛杉矶的一个篮球世家，他从小就热爱篮球，从小就与篮球结下了不解之缘。抱着对篮球的那颗热爱之心，他开始接触篮球，练习篮球。终于在1996年的NBA选秀大会上被洛杉矶湖人队选中，从此，他踏上了NBA之旅，开始了他的篮球职业生涯。“速度”“篮板”“投篮”“快攻”，随着他挥汗如雨的训练，他迎来了职业生涯的巅峰，夺得了NBA总冠军，成为NBA历史上最年轻的全明星最有价值球员及常规赛MPV。伴着这些耀眼的光环，问题也纷纷出现。人们都将他比作乔丹二代，也就是乔

4、丹继承人。但他却说：“我不是什么乔丹继承人，我也不想做乔丹继承人，我只是科比，NBA洛杉矶湖人队的一名球员，我只想用我的价值证明我的存在。”科比的话使我懂得：一个人的成功并不在于他像谁，而在于他为了成功所付出的努力。小皇帝——詹姆斯詹姆斯无疑是现在NBA最耀眼的明星，他带球队历史性地闯入东部决赛，他还是NBA历史上800分最年轻球员，而且场均三双的骄人战绩，无一不是在证明他的伟大。但就是这样，当NBA纷纷讨论究竟是他还是科比是乔丹继承人时，他却用简单而又有力的语气做了回答：“我，不做下一个谁，只做

5、第一个我。”詹姆斯同样不甘于成为别人的继承人，他正用他的努力，靠他的奋斗，开创一个属于“小皇帝”勒布朗•詹姆斯的王朝。既然科比和詹姆斯都否认自己是下一个乔丹，那么，下一个乔丹究竟是谁？答案无疑是：没有。因为他们知道：走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。【教师点评】①本文在题目上巧用设问的修辞方法，提出问题，设置悬念，引起读者思考，激发读者阅读兴趣。②结尾画龙点睛，点石成金。“走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地”，这句话，既是本文的中心所在，对文中材料起到了统帅作用，又照应了命题材料

6、，将作文与命题材料有机地结合起来，浑然天成。这句话，就是自己手中的红线，将高飞的风筝牢牢置于自己的掌控之中。例文二：（2009.5）老师，我黑暗中的北极星武和平在漫漫人生路上，人们难免会迷失方向，像在黑暗中迷失航向的小船，而老师就像悬挂在天幕上的北极星，他为我指明了方向，照亮了今后的航程。我是一个学习不太好的学生，在初一的时候有一次考试考了最后一名。当然给班级拉了后腿，也遭到不少人的冷嘲热讽，我当时迷茫了。我不知所措，不知道我是否还有信心走完后面的学习之路。有一次上语文课时，老师向我提问题。我脸羞

7、得通红，一下子把答案忘了。当然也就是这个提问改变了我今后的命运。那次老师看见了我迷茫的眼神，就好像迷路的孩子。下课后他把我叫进了办公室，询问了我一些问题，并热情地鼓励我。老师说：“我相信你，你能行，因为你不平凡。”这句话，像一缕阳光温暖了我的心灵。从此以后，我学习也刻苦起来，晚上别人睡了，我还在挑灯夜战。有付出就会有收获，月考一下子就前进了二十名。老师说：“孩子，我就知道你不平凡！”后来有一段时间我很自以为是，老师看出了我的毛病，又耐心地开导我：“不要把目标定得太低，你应该有更好的成绩，你应该进入

8、不平凡的高中。”我听后那股劲又来了，用也用不完。我在学习的道路上不断前进，随着时间的推移，我成了班上的前三名。后来老师调走了，离开了我们。那天夜里我很伤心，那一次，我又迷茫了。就在我伤心时，不经意间我看见了悬挂在天幕上的北极星，就像老师的眼睛为我指明了今后的方向。我不平凡吗？不，我是一个平凡的孩子，但是老师的话给了温暖，给了我不平凡的力量。老师就像那北极星，照亮了许许多多人的方向，我不过只是他们中平凡的一员罢了。老师，我黑暗中的北极星，是您给了我光明，给了我力量，引导我走向成功！奇