韦源口中学“三爱”教育活动方案

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1、韦源口中学“三爱”教育活动方案为了认真贯彻中心学校提出的以“爱教育、爱学校、爱学生”（以下简称“三爱”）为重点的师德师风建设的通知精神，我校经过认真研究，为把“三爱”教育活动扎扎实实开展起来，特制定以下方案。一、指导思想认真贯彻落实中心学校“三爱”师德师风主题教育活动的要求，坚持“全员参与、教育为主、提升素养”的原则，以学习践行《中小学教师职业道德规范》为主线，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，提高教师思想政治素养和职业道德水平为重点，在全校教师中开展“三爱”教育活动，使教师受教育、师德上水平、教学出实效、社会更满意，努力造就一支让人民满意的教师队

2、伍，助推学校可持续发展。二、目标要求以提高对“三爱”的认识为着力点，解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中存在的突出问题，落实改进措施，促进良好的师德师风的形成，使我校教师思想政治素质和职业道德水平有进一步的提高，实现学校“三高”教师队伍的建设目标。具体目标要求如下：1、爱教育，培育敬业精神，着力加强两个形象塑造。坚定教师职业理想，热爱并忠诚于党和人民的教育事业淡泊名利、甘为人梯、立志献身教育，塑造敬业精神、潜心育人、乐于奉献的教师形象；树立先进教育理念，遵循教育规律，努力探索进取，塑造改革创新、敢争一流、文明和谐、团结共进的教育形象。2、爱学校，肩负“

3、校兴我荣，校衰我耻”的主人翁责任感，塑造以校为家的“大家”心态，从学校中感受幸福。爱自己的学校应该是每个教师的本分。每一个教师都要把学校当作是美丽的家园，生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。牢固树立三个观念：学校是教师的舞台，是教师成长的沃土！是教师幸福的源泉。3、爱学生，提高育人水平，努力实现三个提升。教育肩负着民族振兴、社会进步的重任，承载着广大人民渴望接受良好教育改变命运的强烈期盼。坚持育人为本，公平、公正对待每一个学生，在服务学生健康成才上有新的提

4、升。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。牢固树立正确的教育观，关爱学生身心健康，不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，在教师政治素质和教师人格魅力方面有新的提升。改革创新是国家繁荣、事业兴旺的不竭源泉。在普通初中教育全面实施新课改的形势下，全面适应课程改革要求，遵循因材施教教育原则，充分尊重学生个性发展，鼓励学生崇尚科学、大胆创新，促进学生综合素质全面提高，在教师教育理念的更新，学识魅力上有新的提升。坚守教师名节，以“学为人师、行为示范”为准则，增强教师职业的使命感

5、、责任感、光荣感和成就感。淡泊名利，以健康的心态正确处理个人与社会的关系，遵守社会公德和国家法律法规，遵守学校的规章制度，维护自身的人格尊严和合法权益。加强体育锻炼，增强体质体能，注重自身全面发展。加强自身师德修养，提高专业学识水平、育人水平和教学艺术。立志做一名学生爱戴、家长欢迎、同行认可、社会尊重的好教师，成为具有教育智慧的学者和人格修养的楷模。三、指导原则（一）坚持正面教育为主的原则通过教育活动的开展，树立和宣传学校教师中的先进典型，深入开展向身边的道德模范、优秀党员、优秀教师、先进集体的学习活动。把师德师风主题教育活动与学校教师队伍建设的具体情况有

6、机结合起来。（二）坚持批评与自我批评相结合的原则。在通过学习，提高认识的基础上，开展教师主动查找并解决自身存在的问题。通过教师讨论会，学生、家长座谈会等形式，自我剖析、广泛听取意见，以提高学习自觉性、工作主动性，促进自身不断完善。（三）坚持领导、党员教师带头和骨干教师率先垂范的原则。领导干部、党员教师和骨干教师要在此次“三爱”师德师风主题教育活动中，身先士卒，带头参加学习、带头查找问题、带头制定整改措施，充分发挥示范带动作用。（四）坚持边学边改，务求实效的原则教育活动的落脚点最终要体现在整改、提高上来。要针对查找出来的问题，尤其是群众关心的热点、难点、共性

7、问题，要及时制定整改方案，采取整改措施，从实际出发加以解决，提高整改质量，体现主题教育活动效果。四、方法步骤根据中心学校的步署安排，结合我校实际。此次主题教育活动分五个阶段进行。（一）集中学习阶段（2011年9月下旬至11月底）本阶段采取学校动员部署，宣讲活动重要意义，明确目标任务、具体要求、工作方法步骤。深入动员全体教职工积极参与教育活动，以集中学习、集中解读、个人自学、辅导讲座、讨论交流和论坛演讲等多种形式，认真学习教育法律法规、提高认识，明确自身努力方向。（二）自查自评阶段（2011年12月）全体教职工要在学习的基础上，对照教育法律法规、《中小学教师

8、职业道德规范》、胡锦涛总书记对广大教师提出的“四点希望”（爱岗敬业