一创双优自查报告.doc

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1、一创双优自查报告范文一 　　作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告： 一、存在的问题 　　一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。 　　二是年级组工作中创新意识不强。具体工剧作中，不能很好地将理论谭和实际结合在一起，平时噎忙于应付上级部门交给的艺工作任务，没有很好地深沽入到学

2、生与老师中去，对逊学生中出现的新情况、新肚问题了解不够透彻，对老彻师们的思想动态了解不够方及时。 　　三是年级组工羽作中忙时存在急躁情绪。拖在工作较多时，没能分清箔轻重缓急，没能统筹安排跟好，有急躁情绪和畏难情脓绪，有些工作提前准备不钟充分，有时会出现敷衍了翰事、应付公事的现象。 二翌、主要原因 　　一是在思址想上对于学习的认识还不镶充分。缺少学习、思考、澎实践的主动性，平时看的固书太少，特别是与教育教选学有关的书籍读得少。工瘩作忙不是理由，没有足够溃的学习时间更不是理由，叁这些都是客观上的原因，谨更主要的是缺乏主观能

3、动恬性。 　　二是未能做到学湛与思的有效结合。学而不久思则惘，思而不学则怠，霄只有学与思的相互融合、峙相互渗透，才能够学有所幸用，学有所成。由于本人祭在学与思结合方面做的不辈够、融合不强，因此学到衍的知识在对工作的促进指唁导上还有一定的欠缺。 　再　三是工作中，不善于与无其他同事共同承担一些事狡情，总是不好意思安排其啪他同与干一些事情，导致均自己的杂事较多，影响自跨己的教学工作。 三、整改婿措施 　　一是充分利用时潭间，把先进的教育教学理朽论的学习与专业知识学习臼结合起来，把学习与思考寄结合起来，紧密联系工作咯实际，在

4、先进的教育理念旬与教育教学综合运用方面恭下工夫，在进一步提高自势身素质的基础上，为年级问组作好服务工作。 　　二腥是在集中教育活动中，严件格按照濮阳市第三中学查绚摆问题阶段的实施方案要性求，注重细节，狠抓落实只，细节决定成败，通过扎丈实细致的工作，切实使“肝一创双优”集中教育活动渊收到实效，在年级组工作藕中发挥积极的作用。 　　赵三是继续深入开展批评与十自我批评，虚心接受别人球的意见和建议，在努力克崭服自身缺点的同时，努力责做到对待工作中出现的问叮题不迁就，不姑息，一是霹一，二是二，对事不对人再，争取把年级组的工作做歧

5、到更好。 　　四是进一步栏创新工作思路，改进工作刻方法，创新是发展的灵魂辐，坚决克服保守和满足思戳想，增强干事创业的魄力章，保持开拓进取、昂扬向猿上的精神状态，以“一创彤双优”为契机，激发全体要年级组老师的积极性，实僳现年级组既定的目标。 范达文二 “一创双优”之自查捆报告 　　“一创双优”活劝动开展以来，我校根据县洲委县政府的安排部署，进匠行了集中学习活动。在自脂查自摆阶段，我积极参加楞了学校里的大讨论，认真那查找了自身在学习和工作囤灯方面存在的突出问题，逾并从自身找原因，主动整植改，自我完善。 　　我担亿任着高中两

6、个班的语文课人，并兼任校教研室副主任甄一职。现将自查情况汇报忠如下： 一、存在的问题及养自我剖析。 　　1、放松仗学习，“充电”意识不强罐。教师的职能是“传道授孝业解惑”。这就要求老师行要有充足的知识储备。要毡想给学生一杯水，教师就疮需要有一桶水，甚至是一脆眼泉，而且是一眼活泉。糠只有这样，才能应对学生腾的知识索求，才能保证学授生“吃得饱”、“吃得好怔”。但是从教18年的我集，高级职称也评过了，如痪今对专业知识的学习有些腐放松了，看的书不少，但署大多都是小说类的轻松文诊学作品，专业的教育书籍忽看的比较少，以至于对新渣的

7、教学理念，教学思想不皱甚了了，影响了教学效果此。尤其是作为学校抓教研蛤的领导，对新课改认识不叙足、不深，对教学导向认碱识不够明确，就很难有效孕地开展工作。 　　中国的雪教育在不断地发展，教育曝理念不断更新，新的文化版知识不断出现，不“充电仪”就会缺少“能量”;放将松学习，就不能取得好的象成绩。 　　2、责任心不许强，工作主动性不够。“刹十年树木，百年树人”，订教育是一种只能成功，不采能失败的行业。因为教育魁的“产品”是人，不像其伐他行业，东西造坏了可以嘘回收回去再加工。教师的轩责任重大，因为我们面对疾的每一个学生都代表

8、着一您个家庭，这个学生在一个宇班里只是几十分之一，在程学校是几千分之一，但对愿于他的家庭却是百分之百目，是一个家庭奋斗的目标沧和希望所在。但十几年单笋调而枯燥的教学生活，日黔复一日，年复一年的几乎毕相似的工作，是我产生了载一些职业倦怠，而这种职眩业倦怠的结果就是责任心莉的削弱。有时看到学生的每一些违纪现象、不良习惯皂，本应给以教育