cfe邯郸总校教学资源八年级物理《物态变化》练习题

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1、CFE邯郸总校教学资源八年级物理《物态变化》练习题（一）温度和温度计1、温度的概念。温度是指物体的。测量温度的工具是。2、寒冷的冬天，用手去摸放于室外的的铁块和木块，觉得铁块更冷。下列回答正确的是（）A、因为铁块比木块温度低B、因为铁比木块传递热更快C、这只是人的错觉而已D、以上回答皆不正确3、摄氏温度。摄氏温度规定：1标准气压下，冰水混合物的温度为，沸水的温度为，把这之间的温度均分为等分，每一等分即是。摄氏温度的符号是，单位是。4、使用温度计前要先看清其量程，再看清其分度值。先要看清楚其量程是为了防止在使用温度计时，因量程过小而造成温度计。看清楚分度值是为了在读数时

2、能快捷读数。5、使用温度计时，（1）其玻璃泡应浸入被测物体（如液体）中，不要碰到容器的或者。（2）要等温度计的示数稳定之后才能读数。（3）读数时，应让温度计继续留在被测物体中。（4）读数时，眼的视线应与平齐。6、体温计。体温计测温范围是。体温计的玻璃细管的作用是。体温计在使用前常常要往下用力甩几下，这是为了把。7、(05年广东汕头)用温度计测量烧杯中的温度，图7所示的几种做法中正确的是（）8、 图示温度计的示数是________℃．我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以下，用图示的温度计________(选填“能”或”不能”)测量该地的气

3、温.9、(2005盐城市)下图所示的温度计的示数为℃。10、（06仙桃市潜江市江汉油田)下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（）A．人的正常体温是100℃B．火柴的火焰温度是37℃C．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃D．我国历史上的最低气温是0℃11、有一支刻度不标准的温度计，将它插入冰水混合物中，读数为15℃；把它插入1标准大气压下的开水中，读数为95℃；如果将它插入某液体中，读数为35℃，则此液体的实际温度是多少？6（二）物态变化1、固体分为和两类。晶体在熔化时，有一定的温度，这个温度叫做。非晶体在熔化时熔点。晶体在熔化时温度是的，

4、其内能将。2、水结成冰的过程是过程。在物态变化时，放出热量的有、和；吸收热量的有、和。3、蒸发是在都可下发生的汽化现象；沸腾是在液体和。同时发生的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做。在一个标准气压下，水的沸点是。液体沸点与气压的关系是。4、影响蒸发快慢的因素有、、。5、液化有两种方式：和。6、写出下列物态变化的名称：（1）天冷时人们从嘴里呼出“白气”是现象；（2）清晨，小草的叶子上有“露水”；（3）严冬里，冰冻的衣服晾干了；（4）用久的灯泡的壁变黑，是现象。（5）霜的形成是现象。7、根据“研究水的沸腾”实验，我们发现，在水沸腾过程中，继续加热，水的温度（填“不变”“上升”

5、“下降”）；原因是；要使水的沸腾温度升高，方法有。8、在烧瓶里加入少许的碘，微微加热后，可见到紫色的碘蒸气，这是造成的。9、如图2所示是某种物质发生物态变化时的图像。据图回答：120温度（℃）（1）从图中可看出，这种物质应该是100D（“晶体”、“非晶体”）。原因是80BCEF。60A（2）在线段的AB段，物质是态；40在BC段，物质是态；在C20时间（分）点，表示物质。024681012141618（3）线段CD表示。图2（4）这种物质的熔点应该是。(5)在EF段，表示该物质。（6）A至C段的过程叫做，需要热量；D至F段的过程叫做，需要热量。（一）选择题1、对下列物

6、理现象中所发生的物态变化进行的判断，你认为正确的是（）A．春天，冰雪融化——凝固B．夏天．刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”——液化C．秋天的夜晚，小草上出现露珠——升华D．冬天，人口里呼出“白气”——汽化2、在炎热、潮湿的夏季，打开冰箱能看到“白雾”；在寒冷、干燥的冬季人口中能呼出“白雾”。关于上述两例中的“白雾”，下列说法正确的是（）A．白雾是小冰晶B.白雾是液化形成的C.白雾的形成过程一定吸收热量D.白雾是由于冰形成的3、下列现象的产生，需要吸热的是（）A．夏天，输水管外出现小水珠B．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花C．擦在皮肤上的酒精马上干了D．早晨，室外大

7、雾迷漫64、某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示．其中属于晶体熔化图像的是()5、下列关于热现象的解释中正确的是（）A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发6、下列方法能使蒸发减慢的是（）A、用电吹风把头发吹干B、瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧C、用扫帚把积水摊开D、将湿衣服放在阳光下晾干7、“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象