2018学年人教版五年级语文(上)期末试卷及答案

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1、学校班级姓名考号※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线※※※※-------------------答题线------------答题线------------答题线---------答题线------------2018年五年级语文(上)学期期末检测试题(考试时间:150分钟满分:100分)题号一二三四五总分得分一、基础知识。(36分)1、硬笔书写下面文字,要求正确、规范、美观。(3分)书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉;书是一缕春风,它能消除你内心的浮

2、燥;书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变得明朗;书是一壶绿茶,让我们回味无穷。                                                                        2、读拼音写汉字。(8分)jǜpàlínghúndào qièyòuhuò()()()()fèixū   jǐnshèn(    )()lù()xuē()露削lòu()xiāo()3、给加点字选择正确的读音,用“”标出。(3分)(1)划船(huáhuà)坠(zuìzhuì)落绿林(lù、lǜ)好汉排山倒(

3、dàodǎo)海(2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zhéshé)节。经过了这么多的磨难(nànnán),毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。4、给下面加点的字选择正确的意思(4分)抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(1)小麦抽穗了。()(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。()(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。()(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。()(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。()深:①久,时间长。②颜色重。③距离大,跟“浅”相反。(1).这是一潭深绿的泉水。()(2).水是那样深,又是那样清。(

4、)(3).夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。()5、把下面的成语补充完整,再按要求分类((6分)同()敌()再()再()前()后()力()狂()()志成()()精图()6、选词填空。(4分)关心热心耐心专心(1).老师布置的事情,陈华总是十分()地去做。(2).张小军把班级当成了自己的家,被评为()集体的“好少年”。(3).他对同学很(),谁有了困难,他都尽力去帮助。(4).同学有不懂的问题向他请教,他总是()地讲解。7、句子加工厂,按要求改写句子。(5分)(1)、妈妈和爸爸吵起来,我和姐姐远远的躲着。(双重否定句

5、)(2)、老师对大家说:“要小心。”(转述句)(3)、同学们认真地注视和倾听他的报告。(修改病句)(4)、这儿的风景真美,使我流连忘返。(反问句)(5)、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。(缩句)8、判断下列各题,对的打“√”错的打“×”。(1)、“举目远眺”“举世闻名”中两个“举”的意思相同。()(2)、“梅花魂”的“魂”在课文中指“精神”。()(3)“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”说的是人的生长需要吃饭和读书()(4)“肺”的部首“月”部,除部首外还有4画。()(5)、《毛主席在花山》

6、的作者是翟志刚。(6)、“蓬”和“逢”都是半包围结构的字。二、积累与运用(10分)1、   ,万事功到自然成。2、悠悠天宇旷,。3、一日无书,                  。4、梅花跟别的花不同,愈是            ,愈是                 ,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有              的。做人就要像梅花一样。5、《窃读记》让我们懂得,我们是                    长大的,也是                  。是啊,一本喜爱的书就像  

7、              ,就像                             。三、静心阅读比能力(24分)(一)课内阅读。(7分)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。1、这一段话告诉我们鲸                           

8、                 (2分)2划横线的语句主要是从鲸的“       、       、         和嘴巴大”这四方面介绍了鲸的大。(3分)3、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。”这个句子运用了                       的说明方法。(2分)3、作者主要通过         描写表现五

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