娃哈哈启力--为梦想添动力第六届营销策划大赛 职技院看稿

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1、娃哈哈启力—为梦想添动力第六届高校市场营销策划大赛复案第一章丽水高校市场营销大赛章程【1】“丽水高校市场营销大赛”目的：在于深化教育部“以能力和职业发展为导向”的人才培养要求；建立创新创业教育与营销实践教学、以赛促学的机制；推动高等院校创新创业教育与营销实践课程体系和内容的改革；引导和培养高校学生创新精神和实践能力；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。【2】“丽水高校市场营销大赛”的特点：1、知识性：考核参赛学生营销、管理、策划、创新创业等方面的知识，实践项目主要考核相关知识的综合运用。2、实践性：大赛要求每个参赛团队的《营销策划案》要结合实际，具有

2、可行性；所有赛题都与企业共同设臵，与企业实际运营密切相关，具有很强的实践性。3、标准性：所有赛事过程和要求都严格按照组委会专家组制定的权威标准执行和考核。娃哈哈启力—为梦想添动力4、竞争性：精英选手在没有硝烟的战场进行智慧的较量、风采的展现、能力的比拼。5、趣味性：与课堂单一的理论教学截然不同的实战比拼，指导教师与参赛团队共同参与作品展示，趣味性十足。6、收益性：6.1获奖团队、个人除获得相应的奖励之外，还将有机会进入杭州娃哈哈集团有限公司实习，优秀者还将获得就业机会。6.2与娃哈哈企业高层领导分享那些年的职场岁月第一章大赛组织机构“丽水高校市场营销大赛”(以下简称大赛

3、)由大赛组委会领导统筹，组委会由丽水学院、丽水职业技术学院、丽水电视广播总台以及杭州娃哈哈集团有限公司浙南分公司，杭州娃哈哈景宁分厂等有关人员组成。第二章参赛人员范围及参赛方式【1】参赛人员必须为丽水学院、丽水职业技术学院在读学生，报名以团体为主，4-8人为一个小队。为更好的培育团队合作意识，一经参赛只能加人不能有个体退赛，违者团队视为弃权。【2】本次大赛活动只限丽水学院、丽水职业技术学院【3】本次大赛指定产品为启力（250ML*24）、激活（600ML*15）、乳酸菌（200G*40）、冰糖雪梨（450ML*15）价格体系详见附表娃哈哈启力—为梦想添动力一第一章参赛细

4、则大赛时间为：11月01日-12月15日大赛分营销策划方案初评、方案执行、策划方案复评、营销实战以及营销成果展五部分组成。活动开展前邀请相关老师，企业相关领导以及参赛选手召开大赛动员大会【1】营销策划方案初评在第一周时间内明确产品定位，市场调研，制定营销策划方案。邀请相关专业老师及企业人士完成方案初评。【2】方案执行第二周时间进行方案试执行阶段，完成方案的微调，切实做好在实践中完善总结营销策划方案工作。【3】策划方案复评在第二周邀请相关专业老师及企业人士完成营销策划方案的复评。【4】营销实战开展为期一周的实战，其中将邀请新闻媒体跟踪报道此次活动，并委派企业人员进行监督及

5、现场评审，确保参赛队伍切实按照方案执行。【5】营销成果展评选前三甲优秀团队及最佳组织奖、最佳创意奖、感动校园奖以娃哈哈启力—为梦想添动力及前三名优秀个人，现场挑选优秀案例进行现场演说，并邀请企业及相关专业老师进行现场点评剖析，总结得失。在校园设立专门版块橱窗，进行跟踪报道和后期宣传。为保证大赛的公开、公平、公正，策划方案复评及营销实战阶段，将邀请媒体跟踪报道，同时委派企业人士进行监督及现场评审，决赛可在承办单位所在地或合适的地点进行。第一章参赛作品要求【1】参赛作品为围绕指定企业开展的《市场调研报告》和《营销策划案》。【2】参赛作品必须为原创作品，不得抄袭或由他人代写。

6、原创作品不要求必须为首创作品。【3】为保证真实性，便于协调企业资源、统一竞赛评价标准，参赛团队的《营销策划案》所选企业来源范围须经大赛组委会指定。【1】参赛团队在完成《营销策划案》》后，应开展实施工作并将实施效果纳入《营销策划案》的报告中。第六章奖项设置与评比大赛设：一等奖一名奖励助学基金1800元奖励饮料1箱二等奖一名奖励助学基金1200元奖励饮料1箱三等奖一名奖励助学基金600元奖励饮料1箱团队奖：最佳组织奖一名奖励饮料4箱娃哈哈启力—为梦想添动力最佳创意奖一名奖励饮料4箱感动校园奖一名奖励饮料4箱个人奖：优秀个人奖三名奖励饮料1箱优秀贡献奖：两名现金奖励500元（

7、并发锦旗）获奖团队均颁发获奖奖杯及证书。优秀贡献奖发给对参赛团队、评委和监委等给与特殊支持的院校、企业和个人。第七章比赛注意事项【1】参赛队的指导教师一律不得参加评审或决定获奖名次的工作。【2】复赛和总决赛评审专家不得参加对本校代表队的评审工作。【3】对违反竞赛章程的参赛队，一经发现，取消参赛资格，获得的成绩无效。【4】各参赛小组必须实事求是，严禁作弊，只能针对消费者或特通渠道销售，并仅能按娃哈哈标准价格体系销售，严禁低价销售，更不得流入渠道，一经发现，视情节轻重扣分处罚，严重者终止参赛资格。【5】对违反比赛评比（评奖）工作规定的评奖结果