2011教师个人发展计划

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1、驻操营小学2011——2012学年度教师个人分专业发展计划2011年是我参加工作的第七个年头，在工作中我谦虚好学，恪尽职守，努力提高自己，更好地从事教育教学工作。我为自己作了以下的个人专业发展计划：一．专业发展状况的自我分析1、优势：（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行二期课改教学理念。（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。2、不足：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。3、对策：（1）不可缺少的是自身的不断“充

2、电”，加强自己在语文、数学、教育学、心理学等方面的知识积累。（2）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。二．专业发展计划1、教育理念的学习：利用课余时间学习更多的教育教学方面的理论知识，积极参加学校组织的校本培训学习以及教研组活动，认真做好读书笔记，争取不少于一万字。掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。2、教育教学：（1）学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。争取上一节县级公开课。（2）学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们

3、的学生，并且学以致用，写一篇关于人性教育的学生个案分析和教学叙事。（3）积极本专业外的知识的学习，加强传统知识的学习，结合新旧教学方法，完成一篇优秀的教学设计。3、教研活动：积极参加学校的校本培训，积极参加学校组织的教学活动，做好听、评课笔记，写教学案例，课例。4、科研：根据学习的教研理论和实践，攥写一篇教育论文三．专业发展的期望1、教学：运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和努力掌握更多的教学技能；加强专业语言的传达，让学生学着运用，书写教学随笔和经验材料。2、教研：扩大作业分析中知识的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培养学生的信心和作业的耐心，积跬步而至千里使得自

4、身的教学理念不断完善。提高小考和测试的频率，提高三率。叶秋红2011.9