高中英语难点讲解5+动词-ing形式的双重语法功能

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1、阳光家教网www.ygjj.com西安家教青岛家教郑州家教苏州家教天津家教中国最大找家教、做家教平台难点5动词-ing形式的双重语法功能动词-ing形式可用作动名词和现在分词，动名词由动词+ing构成，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。现在分词有一般时和完成时，在句中可以作定语、表语、状语和补语。●难点磁场1.(★★★★)Though________money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.A.lackedB.lackingofC.lackingD.la

2、ckedin(NMET2002)2.(★★★★★)Howaboutthetwoofus________awalkdownthegarden?A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking(MET1993)3.(★★★★)________isagoodformofexerciseforbothyoungandold.A.ThewalkB.WalkingC.TowalkD.Walk(MET1992)4.(★★★★)—Imustapologizefor________aheadoftime.—That’sallrigh

3、t.A.lettingyounotknowB.notlettingyouknowC.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow(NMET1994)●案例探究1.—Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.—Well,nowIregret________that.A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone(NMET1995)命题意图：考查学生对动词regret的掌握，属于四星级题目。知识依托：regretdoing

4、结构表示后悔做了某件事。错解分析：C项迷惑性较大。解题方法与技巧：从对话所表达的内容来看，在会上提反对意见的人对其行为感到后悔。答案：D2.________suchheavypollutionalready，itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered(NMET2001)命题意图:考查学生对分词的掌握，属于五星级题目。知识依托:现在分词的完成时表示分词的动作或状态在谓语动词所表示的动作或状态之前发生。错解分析:B项迷

5、惑性较大。现在分词的一般时表明分词表示的动作或状态和句子谓语表示的动作或状态同时发生或进行。解题方法与技巧：分清现在分词的一般时和完成时所表示的含义不同。答案：A阳光家教网www.ygjj.com西安家教青岛家教郑州家教苏州家教天津家教中国最大找家教、做家教平台●锦囊妙计1.动名词1）动名词的用法：①作主语。例如：Seeingisbelieving.Collectinginformationisveryimportanttobusinessman.Itisnousesittingherewaiting.注意：动名词和不定式都可以作主语

6、，动名词作主语表示一般或抽象的多次性行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。例如：Playingwithfireisdangerous.（泛指玩火）Toplaywithfirewillbedangerous.(指一具体动作）但在itisnouse/good,notanyuse/good,uselss等后一般用动名词。②作表语。例如：MyjobisteachingEnglish.③作宾语。例如：Heisfondofplayingfootball.Hefinishedreadingthebookyesterday.④作定语，asi

7、ttingroom2）动名词的复合结构：动名词复合结构的一般规则是：①逻辑主语是有生命的名词：作主语时，必须用名词或代词所有格，作宾语时（尤其在口语中），也可用名词普通格或人称代词宾格。例如：Theircomingtohelpuswasagreatencouragementtous.（主语）Shedidn’tmindJack(him)cominglate.（宾语）TheyinsistonTom’s(his)stayinglonger.（介宾）②逻辑主语是无生命名词时，只用名词普通格。例如：Isthereanyhopeofourteam

8、winningthematch?③逻辑主语是指示代词或不定代词this,that,somebody,someone,nobody,none,anybody,anyone时，只用普通格。例如：Shewasdisturbed