新九年级人教版思想品德第三单元复习要点

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1、精品文档新人教版九年级思想品德第三单元复习要点新人教版九年级思想品德第三单元复习要点第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活361人民当家做主的法治国家p76—791、我国人民怎样行使当家作主的权利？p76（1）、广大人民通过直接和间接的方式选举代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。（2）、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关。（3）、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、为什

2、么说全国人民代表大会地位最高权力最大？p76—77（1）、其他国家权力机关都由其产生，对其负责，并受其监督。（2）、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向他报告工作。（3）、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档（4）、主要职责有：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理都由他来选举或决定，重大事项决定权，监督权。3、为什么要依法治国？p78（1）、依法治国是中国共产党在总结长期治国理政

3、经验基础上提出的治国基本方略。（2）、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务。（3）、依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保证。4、怎样依法治国？p78-79（1）、依法治国，就是坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。（2）、一切国家机关都必须依法行使职权。（3）、依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，是政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律规定。（4）、生活在法治国家，人人

4、都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档362宪法是国家的根本大法p80—831、关于宪法的知识。P80-81（1）、依宪治国：依法治国首先是依宪治国。（2）、宪法规定的基本内容：宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题，普通法律只对其中某一问题进行规定。国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度：社会主义制度。根本任

5、务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（或：沿着有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。或：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。）根本政治制度：人民代表大会制度。基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公民的基本权利和义务、国家组织与职权、国家标志等。（3）、宪法的构成：现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。2、如何理解宪法具有最高的法律地位？p822016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/1

6、3精品文档（1）、宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。（2）、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（3）、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。（4）、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（5）、宪法的制定和修改比普通法更为严格。3、为什么说宪法是国家的根本大法？p83（1）、从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）、从效力上看，宪法具有最高的法律效力；（3）、从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。263依法参与政治生活p8

7、4—881、什么叫公民政治权利？p84公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。2、公民行使建议权、监督权有哪些内容？p84（1）、关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家么大师，可以向有关部门提出自己的建议。（2）、对发现的违法犯罪行为，要及时举报。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档（3）、对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、

8、控告或检举的权利。3、我们行使建议权、监督权的渠道有哪些？p85（1）、可通过人大代表或各级人大常委会反映；（2）、可用书信、电子邮件、电话、走访等方式向有关部门举报或反映；（3）、可通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。4、应该如何行使建议权、监督权？p86公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使，应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲