五年级家长会发言稿班级管理.doc

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1、五年级家长会发言稿班级管理  五年级即将为进入六年级自作准备,家长会上需要告诉家长注意些什么呢?以下是小编整理的五年级家长会发言稿班级管理,欢迎大家阅读。   五年级家长会发言稿班级管理一尊敬的各位家长:   你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个臆极其重要的学习阶段,五睬年级学生已经熟悉了学校眼的一切,失去了对小学生惹活的好奇与向往,他们认活为自己已长大,自以为是袒,不希望别人多管束,然序而这又

2、是接近青春期,心亩理发育的重要阶段,学生州处于一种盲目自信的阶段越,做事、学习凭兴趣,凭仕心情,逆反心理更强,甚邀至专门和家长与老师作对水,以此显示自我个性。这间是开学以来我的体会,不汗知各位家长是否也感觉到痴了?   借这次阶段性测仕验,我们召开这个家长会嚏,主要目的也是希望家长侄多了解孩子的在校表现,沉加强你们和学校之间的联删系,希望家长进一步配合勾老师,做好一些工作,让径孩子们学得更好,取得更镣好的成绩!   第一方面少:向各位家长介绍一下开熊学两个多月来班级的一些刑情况:   两个半月以来蛀,整体来看,大部分学生雪进步都很大,特别是搬上枣楼上以来,大家集体

3、荣誉肄感都增强了,卫生纪律方什面都有明显的进步,比如库:在每周的红旗班评比中了,都努力地为班级加分;鸳每周的值日生也能认真、船负责的来值日;班级无论袭谁有了困难都能主动去帮鳃助。   当然,我们也看待到不足的地方还很多,比僻如:早晨不能自觉地按照句老师布置的学习任务去学允习,必须得老师看着才可圾以,部分同学对待学习存淮在着态度不端正,完成学心习任务不及时,靠老师再讯三催促,课堂上自我约束枝能力差,精神溜号,搞小招动作,提问时竟然不知老郑师问的是什么。在学校作懈业完成比较认真,正确率期也比较高。而回家的家庭造作业就乱画,甚至不完成县。 第二方面:说说期中检旬测。  

4、 这次期中考试教袒研室对语文、数学、英语淘、科学品社进行了出卷检歪测,我来说一下这次的数蔓学卷,这次试卷的题目计沂算量比较大,而且是计算付中比较容易出错的题目,戈也就是说这次试卷超出期贞中检测的难度,而且考试工的范围较广。这只是一个郁方面,另一方面的原因是耿孩子也没那考试当回事,沼做题粗心大意。三是练习捐力度不够,计算题方法学话会了,正确率是靠练习得亮来的,练习除了课上仅有寅的时间外,只能靠家庭作寨业补充,但是我们班家庭增作业完成质量不好,这应扭该是我们家长协助老师完胳成的。 第三方面:与家长智互动经验交流 1、你是否跟关心孩子的学习?   有纱的家长总说孩子在家

5、不肯晕读书,反映的家长很多,死我知道,现在都是独生子哨女,都非常的溺爱孩子,耳事事都顺着他,使他养成冤以自我为中心,自私的人残,我想,你肯定不希望这白样,所以我想告诉你们一匡句话,教育孩子也是要有惠手段,有方法的,要有一诞定的奖罚制度,培养孩子比积极的、健康的成长。 2曼、孩子动作慢,怎么办?堪   首先要分析原因,是谣孩子不会做,还是懒得做扰。我认为是孩子自己的事铃就尽量让他们自己做,家秧长不要包办。有些家长看铂孩子动作太慢,就不加以拍引导,这样他永远也快不斟了。从慢到快肯定要有个戍过程,家长不要太着急,曳要多加强正确的引导。  惰 我非常理解做父母的心捷情。我

6、们白天工作,晚上惫要担负起教育孩子的责任水。好多家长晚上还有很多堰工作要做,非常辛苦。但量是,大家再怎么忙,也不于会忘记对孩子的教育和辅纱导。看到孩子一点点地长淹大,一点点地进步,内心信是非常开心的。   各位由家长,随着社会的进步和砸“科教兴国”战略的实施看,下一代的教育问题已成徘为了社会普遍关注的热点擦和焦点,重视和改进家庭磐教育,已越来越成为广大灾教育工作者和家长的共识硬。但是在现实生活中,不骑容避讳的是,许多家长对荚怎样当好父母的紧迫性缺绘乏足够的认识,不懂得怎种样教育孩子,对待孩子,畔或重智轻德,只关心孩子剩的考分;或信奉“棒头出赵孝子”,教育孩子简单粗

7、谩暴;或对孩子过度溺爱,淌百般呵护……在家庭教育洛上形成的一个个误区,由行此给孩子的心灵带来的负戴面影响,必将对孩子的一卉生造成延误。今天,我们咯召开本次家长会,就是希涂望家长们能一如既往地做抹好以下几点:   1、家肘长要经常过问孩子的学习归,了解孩子的学习效果,硼督促孩子在家努力学习。藏不负责任的放任,不管不害问,对孩子的教育很不利振。其实家长的吃苦耐劳,砧朴实的品质,在潜移默化允的培养和塑造着孩子的性纸格。   2、实践证明,赞家长对孩子严格管理,孩柱子的学习成绩就会优异;纲相反除极个别自理能力强雪的孩子外,学习往往都抓咱不好。   3、假日也要盆按时作息,

8、做到劳逸结

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