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时间:2018-07-11
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1、高三英语推中题复合句复合句类型:定语从句名词性从句状语从句考情分析:复合句是英语语言中重要的句子结构之一,高考将继续重视对复合句的考查,考查往往是通过关系副词或关系代词来实现,并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。高考考题中复合句出现的频率从高到低依次是:定语从句(其中限制性定语从句为主)、宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。试题既注重引导词之间的语法功能的差异,又注重语义的差异,题干句的情景及结构都越来越复杂。解题思路:①通读全句,首先考虑是不是某种句型,如强调句型;②题干句若是疑问句,首先把它恢复为正常语序;③观察设空的前前后后,确定相关从句的性质;④确定从句性
2、质后,回忆相关从句的用法特点,从而作出取舍;⑤注意标点符号和并列连词(and,but)的作用;⑥将选项代入句子,看前后是否语意贯通。复习建议:1.定语从句和名词性从句是英语语法学习中的一大难关。从某种意义上来说,这些从句的学习是整个英语学习过程中的一个瓶颈。能否突破这个瓶颈是能否继续深入学习、研究的关键。2.从句的学习并非一日之功,平时应加强对从句语法特征和语意特征的思考,形成纯正的英语思维能力。如果不能形成这种思维能力,而仅凭汉语思维去解决英语问题,大量失误是在所难免的。因此,笔者建议,在平日的阅读过程中,碰到从句的时候,要停下来,想一想它的功能和意义。3.加强对非限制性定语
3、从句和名词性关系从句的学习。平日的学习过程中,经过认真思考之后,将典型的从句分门别类、整理建档,以备考前复习巩固。命题点l定语从句本类考题解答锦囊定语从句的知识需要记忆以下重点:1.关系代词使用that而不用which的情况;2.as在非限制性定语从句中和which的区别;3.as在such...as...和thesame...as...句型中作为定语从句时,与such+句词,thesame+句词结构;4.介词+whichwhom的用法;5.定语从句中的主谓一致:如果关系代词在从句中作主语,动词与先行词一致(区分oneof+复数名词和theonlyoneof+复数名词);6.定
4、语从句与if引导的强调句的区别:强调句去掉it,be和that后能形成一个完整的句子。对于定语从句应该注意引导词的正确使用,尤其是关系代词和关系副词的区别上(在于句予成分),各自的使用上(找准先行词),定语从句和同位语从句的区别上(看从句是解释还是限制),关系代词和人称代词的区别上以及it和which的区别上,强调句型和定语从句的区别上(看句式结构)。定语从句的解题技巧:1.首先确定先行词;2.确定先行词在从句中所充当的成分;3.确定关系代词或关系副词。命题点2名词性从句第4页共4页本类考题解答锦囊名词性从句的考查重点在于引导词的辨析,尤其是what和that,it和wheth
5、er。另外it的形式主语和形式宾语的用法也常考查到。同位语从句和定语从句的区别也应该引起重视。名词性从句需记忆的知识重点:1.that在名词性从句中不充当成分也没有含义。在主语从句和同位语从句中不可省略。2.whether和it用法的区别。3.it作形式主语的常见句型:用“作形式主语的结构:①itis+名词+从句Itisafactthat...事实是……Itisanhonorthat...非常荣幸Itiscommonknowledgethat...……是常识②itis+形容词+从句Itisnaturalthat...很自然……Itisstrangethat...奇怪的是……③i
6、t+不及物动词+从句Itseemsthat...似乎……Ithappenedthat...碰巧……④it+be+过去分词+从句Itisreportedthat...据报道……Ithasbeenprovedthat...已证实……4.若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等,其后的宾语从句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式。解答名词性从句的技巧:1.分析句子含义,选择合适的连接词;2.分清从句成分是否完整,考虑that和ifwhether;3.正确理解what
7、,where,when,why引导的表语从句的含义:what……的东西where……的地方why……的原因when……的时候命题点3状语从句本类考题解答锦囊状语从句是每年高考单项填空部分必考的题目之一,未来的高考也不会例外。考查的重点仍然是考生容易混淆近似连词的用法,试题的结构将越来越复杂,设问的角度将越来越多样化。1.统计近五年的状语从句测试题可以看出:时间状语从句涉及得最多,接下来依次为让步状语从句、条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和目的状语从句。2.试题的设问呈现出交叉和综合的
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