干部竞聘上岗笔试题及参考答案

干部竞聘上岗笔试题及参考答案

ID:11304601

大小:37.50 KB

页数:10页

时间:2018-07-11

干部竞聘上岗笔试题及参考答案_第1页
干部竞聘上岗笔试题及参考答案_第2页
干部竞聘上岗笔试题及参考答案_第3页
干部竞聘上岗笔试题及参考答案_第4页
干部竞聘上岗笔试题及参考答案_第5页
资源描述:

《干部竞聘上岗笔试题及参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、干部竞聘上岗笔试题及参考答案 一、单项选择题(共10题,以下各题只有一个答案正确,每题2分,共20分)   1、神舟九号载人飞船于2012年6月16日18时37分发射,这是中国迄今为止实施的最具雄心的太空活动,飞行乘组由(A )A、刘 洋、刘 旺和景海鹏   B、杨利伟、刘 洋和景海鹏C、刘 洋、景海鹏和刘伯明   D、杨利伟、刘伯明和翟志刚   2、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(  D )A、复杂性、创造性       B、连续性、广延性C、长期性、间接性

2、       D、主体性、示范性   3、网络上的游戏可以开发智力,但部分学生由于痴迷网络而荒废了学业。这一事实告诉我们(A )A、事物都是一分为二的  B、任何事物都是发展变化的C、规律是客观的      D、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的   4、教学工作的中心环节是(  B)A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、检查评定成绩   5、智力形成的三个阶段依次是(C )A、原型定向,原型内化,原型操作B、原型操作,原型内化,原型定向C、原型定向,原型操作,原型内化D、原型内化,原型定向,原型操作   6

3、、年内事假累计超过( A)以上者年度考核不得被评为优秀等次A、30天  B、20天  C、40天  D、35天   7、对学生的培养及素质的提高,起关键作用的是教师的(  A  )A、能力  B、学识  C、态度   D、方法   8、提出“因材施教”原则的我国古代思想家是( B)A、孟子   B、孔子   C、荀子   D、老子   9、班集体形成的主要标志之一是(C  )A、成立了好的班委会       B、有效开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论   D、确定了班级工作计划   10、新课程认为,教学

4、过程的本质是(  D )A、传授知识的过程        B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程          D、生命意义的实现过程二、填空题(共10题,每空各2分,共20分)   1、在4月27日召开的全市领导干部会议上,姜杰书记发表了题为《担当成就伟业》的讲话,并在东营日报全文发表。   2、捷克教育家夸美纽斯主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。   3、在教学的过程中,传授知识与思想教育的有效统一,反映了教学的教育性规律。   4、新的学校形成后,中

5、层干部的要树立四种意识,即:整体意识、维护核心意识、 敢于负责、权力有限意识。   5、大脑对过去感知过的事物的形象的反应是表象。   6、罗杰斯所倡导的“非指导性”教学模式,其含义应是较少的具有“直接性、命令性、指示性”等特征,而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种教学模式使学生更能为自己的学习负起责任,从而更加主动、有效、持久地学习。   7、综合实践活动课的内容通常包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践等。   8、智育目标分别在各科教学大纲中有所规定,我们根据智育自身特殊的任

6、务,通常把智育目标分为知识、技能、智力和能力三类。   9、美国心理学家埃里克森的心理社会发展理论指出人的一生可以划分为八个相互联系的阶段,即:婴儿期的信任感对不信任感阶段,幼儿期的自主感对羞耻感与怀疑感阶段,儿童早期的主动感对内疚感阶段,儿童晚期的勤奋感对自卑感阶段,青少年期的自我统一感对同一感混乱,青年期的亲密感对孤独感阶段,成人期的繁殖感对停滞感阶段,老年期的自我整合感对绝望感阶段。   10、“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论体系,最初是以乡村教育的形式出现的,后来陶行知将其作为一种与传统教育、旧

7、教育、富人教育相对立的新教育和穷人的教育。主要包括两个要点:生活即教育、社会即学校。三、名词解释(共3题,10分)   1、教学策略(3分):是教师为了最优化地实现特定的教学目标,围绕教学过程,所采取的系统谋划及其相关的重要举措。   2、素质教育(3分):是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点,来发掘教育对象的身心发展潜能,弘扬其主体精神,促进其身心全面、和谐发展的教育。   3、学校管理(4分)是一般管理的特殊部分,它是合理组织好学校各项工作,协调好学校各种关系,高质量、高效率地实现学

8、校教育目的的活动过程。在管理过程中要正确处理好人与人的关系,这是学校管理的核心。四、简答题(共6题,每小题5分,共30分)   1、做一名合格的教师应具备哪些基本的知识素养(1)比较系统的马列主义理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识;(4)必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法。   2、请简述多元智能理论的基本内容(1)该理论是由美国教育家、心理学家霍华德·加德

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。