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1、论思想政治教育的程序管理论文摘要:程序管理是一种科学的管理方法,在项目管理领域已经得到普遍推广。把程序管理引入到思想政治教育,是因为它的特点符合思想政治教育规律,并体现思想政治教育的主体性。思想政治教育是一个复杂的系统工摘要:程序管理是一种科学的管理方法,在项目管理领域已经得到普遍推广。把程序管理引入到思想政治教育,是因为它的特点符合思想政治教育规律,并体现思想政治教育的主体性。思想政治教育是一个复杂的系统工程,实施思想政治教育程序管理必须构建科学的程序管理体系,并组织实施、管理、评价与反馈。关键词:思想政治教育程序
2、管理Abstract:Processmanagementisascientificmanagementmethods,anagement.ProcessManagementcontactstheideologicalandpoliticaleducation,becauseitisconsistentaticproject,theimplementationoftheideologicalandpoliticaleducationprogrammanagementproceduresneedtobuildascien
3、tificmanagementsystem,andorganizetheimplementation,management,evaluationandfeedbackKeyManagement思想政治教育管理工作已经经过了几十年的发展,已经形成了一整套优良传统和作风,但在现实的实际运行中仍存在许多问题,在管理方向上,缺少总体规划;在管理标准上,缺少定量要求;在管理方法上,没有达到自我教育、自我控制的能力;在管理控制上,没有严格的责任制控制体系,没有把获取信息和分析处理信息、有效地利用信息作为思想政治教育管理部门的重要
4、职能,以致造成思想政治教育管理工作形式呆板,效果不佳。因此必须从系统的角度来分析思想政治教育管理工作中的问题,实现思想政治教育管理的全过程、全方位、多层次,把握住事物发展的关键,实施有力的预先控制,进行程序管理。1思想政治教育程序管理的内涵解释在管理学中程序是指制定处理未来活动的一种必要方法的计划;程序是按时间顺序对必要的活动进行的排列,因此,程序是详细列出必须完成某项活动的切实方式。程序管理是按照事物发展的不同阶段,逐步深入,遵循事物演变的客观程序,循序渐进,实行科学管理的一种管理方法。建立完善思想政治教育程序,充
5、分发挥程序在思想政治教育中的特有作用,是新形式下思想政治教育改革创新的重要课题。思想政治教育的程序管理就是充分借鉴和运用程序管理方法,使思想政治教育管理科学化。思想政治教育程序管理是程序管理的理论、原则和方法在思想政治教育管理领域中的具体运用,就是把管理学中的程序原理和系统原理运用于思想政治教育管理活动中,依据思想政治教育和事物发展的规律和特点,实施管理,谋求思想政治教育管理的整体功能和实现程序管理目的的活动过程。2思想政治教育程序管理的特征和作用2.1程序管理是整体性的管理程序管理是综合计划和整体性的管理,它能发挥
6、每个人的力量,提高整个组织的战斗力。程序管理是一种整体性的管理,也就是说,它是从整体要求出发,对思想教育实施系统化管理,谋求思想教育的整体效应,保证社会秩序的稳定和发展。在思想政治教育程序管理中,必须明确目标、研究对象、落实内容、制定措施。思想政治教育程序管理各种内容、方法的安排,各项任务的布置,必须考虑整体效益,即它的目的性。要在整体功能的基础上展开各要素及相互之间的活动,从而形成系统整体的有机行动。这是实现思想教育程序管理科学化的要求。遵循程序管理是整体性的管理。这种管理方法有利于提高各级思想政治教育管理人员的综
7、合管理能力,发挥整体优势,完成整体思想政治治教育目标。2.2程序管理是层次性和有序性的管理程序管理的层次性和有序性就是在大量思想政治教育实践基础上概括出来的思想教育管理理论。程序管理作为一个系统是一个相互作用的有机整体,它有着一定的层次结构,并分解为一系列的分系统。同时,组成系统的各个要素依各自的性质不同而被分成不同的层次,每一个层次都有自身的规律性,从而与其它层次区别开来。思想政治教育程序管理的层次性。要求我们要善于分清不同层次的区别,又要看到不同层次之间的辨证关系,做到把思想政治教育管理活动既分成各个层次又协调一
8、致地开展。同时思想政治教育管理系统内部结构表现为有序性。其中的内在程序是不可颠倒的。总之,凡是系统都是层次性和有序的。各个分系统在整个思想政治教育管理的大系统中,都按一定的层次和秩序存在和活动,思想政治教育程序管理的这种层次性和有序性不容颠倒,是一种客观规律。这种客观规律有利于加强思想教育管理;有利于整个思想政治教育程序管理工作的进行。2.3程
