2017年下半年全国教师资格考试模拟卷（三）保教知识与能力

《2017年下半年全国教师资格考试模拟卷（三）保教知识与能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学员专用请勿外泄2017年下半年全国教师资格考试模拟卷（三）保教知识与能力一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这种现象称为（）。A.惊跳反射B.达尔文反射C.巴布金反射D.击剑反射2.儿童个体发展遵循（）。A.从脚到头的顺序B.由特殊到一般的过程C.从复杂到简单的

2、过程D.由一般到特殊的过程3.埃里克森的人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一组冲突和矛盾所决定的发展危机。在学龄初期（3～5岁）这一阶段的危机冲突是（）。A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感4.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点5.研究幼儿心理的基本方法（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法6.《爱弥儿》的作者是（）。A.卢梭B.斯宾塞C.怀海德D.杜威7.福禄贝尔为儿童设

3、计的一系列活动玩具材料被称为（）A.思物B.恩物C.念物D.宠物8.在大班下学期，幼儿园可以（）。A.带领大班幼儿参观小学B.布置至少2小时的家庭作业C.班级布置要小学化，不要有游戏区角设计D.按照小学作息制度调整一天的集体教学活动，集中上6节课9.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求是（）。A.尊重幼儿的基本权利B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见D.尊重并同意幼儿的主张、决定10.增强学前儿童体质最有效的途径是（）。A.课堂教学B.家庭环境C.体育锻炼D.劳动锻炼二、简答题（本大题共2小

4、题，每小题15分，共30分）11.对幼儿园发展状况的评估，应注意哪些方面？中公教育学员专用资料1报名专线：400-6300-999学员专用请勿外泄12.简述幼儿注意发展的特点。三、论述题（本大题1小题，20分）13.论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。14.材料：某家长向教育专家诉苦：我的孩子从入园到现在已有3个多月了，每天早上会精神高度紧张，怕我会离开，哭着不去幼儿园。从早晨起床哭到幼儿园，进去后悔哭着和我说拜拜。放学

5、时又会骄傲的说上过幼儿园了。据老师说孩子进园以后表现还可以。回家后也会唱歌。但是第二天仍然会哭，不愿意去。这让我很为难。怕这样的紧张情绪会影响他以后，又怕一次不送以后更难送进去。（在这三个月里，除了两次发烧分别请了两天假，几乎没有耽误过）请问我该怎么办？运用学前教育的相关知识谈谈你的看法。15.大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫小强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱，强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有中公教育学员专用资料2报名专线：

6、400-6300-999学员专用请勿外泄敌意，还喜欢打人，骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远的躲开，没人愿意与他在一起。1.请根据材料写出两位小朋友出现的是什么心理现象？2.请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素？五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.以下面“鸡的一家”这个故事为内容，根据幼儿园语言活动设计和组织要求，设计一个小班（以3～4岁儿童为对象）的语言活动。活动设计要求：（1）制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点，目标表达要明确。（2）活动过程结构完整，体现语言活动的设计

7、组织思路。（3）列出活动过程中每一个环节的要点。鸡的一家大公鸡是这样说话的“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔”小母鸡是这样说话的“咯咯咯，咯咯咯，咯咯咯”大公鸡对小母鸡说：“喔喔喔，我想有个窝”小母鸡说“咯咯咯，我也想有个窝。”大公鸡和小母鸡就这么一起生活了，小母鸡每天下一个大鸡蛋，这是他们的小宝宝，小母鸡开始孵蛋了。啊，小鸡出壳了，小鸡是这样说话的“叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽。”中公教育学员专用资料3报名专线：400-6300-999