2017年下半年全国教师资格笔试重要分析

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1、微信：sdjsksQQ群：4712134662017年下半年全国教师资格笔试重要分析高中信息技术（山东教师考试微信公众号：sdjsks）（学员专用·请勿外泄）关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466考点·信息的概念信息是通过文字、数字、图像、图形、声音、视频等方式进行传播的内容。考点·信息的特征信息的特征：普遍性、载体依附性、价值性、时效性、共享性、传递性、真伪性。考点·虚拟现实技术虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，给使用

2、者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物。关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466考点·人工智能技术人工智能（ArtificialIntelligence）简称AI，主要研究如何用人工的方法和技术，使用各种自动化机器或智能机器（主要指计算机）模仿、延伸和扩展人的思维或行为，实现某些机器思维或脑力劳动自动化。一般包括模式识别、专家系统和机器翻译、机器人、机器博弈。考点·计算机病毒的概念

3、及特点计算机病毒是编制者人为在计算机程序中插入破坏计算机功能或者数据的、能影响计算机使用的，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、隐蔽性、可触发性、破坏性、不可预见性等特点。关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466考点·计算机系统的组成考点·计算机的工作原理冯•诺依曼被称为计算机之父，它提出了“存储程序、程序控制”的设计思想，被称为冯•诺依曼计算机工作原理，该设计思想指出：1.由运算器、存储器、控制器、

4、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。2.计算机内部采用二进制表示数据和指令。3.采用存储程序、程序控制技术（将程序事先存在主存储器中，计关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，自动逐条取出指令并加以执行）。考点·存储器的分类1.内存储器（1）作用内存储器又称主存储器，简称内存。内存可以直接与CPU进行信息交换，内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果，与外部存储器

5、交换信息时作为缓冲。（2）特点速度较快，容量相对较小。2.外存储器（1）作用外存储器又称辅助存储器，简称外存。CPU不能直接访问。它主要用于存放等待运行或处理的程序文件。关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466（2）特点存储容量大，存取速度相对内存要慢得多。考点·计算机的性能指标计算机的主要性能指标包括：字长、主频、运算速度、存取周期、存取容量。指标说明计算机可以直接处理的二进制数据的位数。计算机字长都是2的字长若干次方，如32、64等。它直

6、接影响计算机的计算精度、速度和功能。字长越长，计算机运算精度越高，计算机处理能力越强。计算机的时钟频率，即CPU在单位时间内发出的脉冲数，单位为主频GHz。它在很大程度上决定计算机的运算速度。主频越高，计算机的运算速度越快。关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466运算计算机每秒钟所能执行的指令条数，单位是MIPS（每秒百万条）。速度存取对存储器进行连续存取所允许的最短时间间隔。存取周期越短，周期存取速度越快。存取内存容量。内存容量越大，所能存

7、储的数据和运行的程序就越多，容量运行速度就越快。考点·存储单位换算存储单位说明表示一个二进制数码0或1，是计算机中最小的信息单位，位（bit）记为（b）。关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估分”冲刺活动为你准备！微信：sdjsksQQ群：471213466Byte为字节，1字节由8位组成，是衡量存储器大小的基字节本单位，记为（B）。（Byte）1KB=210B=1024B1MB=210KB=220B1GB=210MB=220KB=230B计算机进行数据处理时，一次存储、处理和传送的数据称为“字”。字一个

8、字包含一个或若干字节。字长是计算机一次所能处理（Word）数据的实际位数，决定了计算机数据处理的速度，是衡量计算机性能的一个重要指标。考点·进制转换1.R进制转换为十进制：位权展开法2.十进制转换为R进制转换规则：整数部分（倒读法）：“逐次除以基数取余”法，直到商关注微信sdjsks赢好礼！回复“冲刺”“预测报”“估