2005年度开展行政效能监察工作总结

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1、★精品文档★2005年度开展行政效能监察工作总结2005年度开展行政效能监察工作总结2005年度开展行政效能监察工作总结开展行政效能监察工作是新形势下改进工作作风、提高行政效率、严格依法行政、确保政令畅通、增强服务能力、优化发展环境的重要举措，是规范行政机关建设和发展的必修课。按照丹监字[2005]1号《关于印发〈丹江口市监察局关于开展行政效能监察的实施方案〉的通知》要求，围绕“内强素质、外树形象”的统计机关建设目标，我们市统计局从今年起在全局认真开展行政效能监察工作，取得了积极成效。一、端正思想，提高认识，坚持把

2、行政效能监察工作作为规范全局工作和建设的重要措施纳入议事日程。开展行政效能监察，旨在促使政府分解的各项工作任务得到全面落实，部门不正之风和办事效率低下的问题得到有效解决，依法、廉洁、科学、高效的行政制度和机制创新不断取得新的进展，源头治腐的各项任务得到较好落实。统计工作是政府宏观管理中一项重要的职能工作，对其进行效能监察，不仅必要，而且必需。按照全市统一安排，我们从三个方面积极抓好此项工作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★一是通过学习宣传，统一班子和全局干部思想，充分

3、认识开展行政效能监察工作的重要意义，增强接受监察、主动监察、搞好监察的自觉性。我们从引导大家克服认为统计部门有职无权没必要监察、有事无钱没事项监察、有忙无闲没功夫监察等模糊认识入手，充分认识开展行政监察有利于加强统计部门职能作用、有利于增强统计工作服务水平、有利于提高统计部门社会形象，从而更加自觉地把行政效能监察融入统计部门建设和发展之中。二是及时研究制定实施方案和考核细则，进一步规范全局行政效能监察工作。按照丹监字[2005]1号文件要求，依据《中华人民共和国行政监察法》、《国家公务员暂行条例》之规定和市政府《关

4、于在全市开展效能监察工作的意见》，结合统计部门工作实际，认真研究特制定了《统计局行政性能监察工作实施方案及考核工作规范》，明确了统计机关开展行政效能监察的指导思想、监察对象、目标任务和监察工作实施要求，把全局行政效能监察工作纳入一个规范操作、长效运行、注重实效、促进建设的运转轨道。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★三是紧密结合统计部门工作实际，坚持用统计服务的实绩体现监察实效。统计部门作为政府职能部门，担负着组织和管理全市统计工作、提供全市国民经济和社会发展法定数据的重

5、要职责，其行政效能如何、服务质量怎样，都直接关系着市委、政府的宏观决策，影响到全市经济社会发展进程。因此，加强统计部门行政效能监察，重点是要促进和保证为党政决策和全市经济社会发展提供及时快捷、真实可靠、准确到位的统计服务。为此，我们从统计部门的工作实际出发，在把全局工作和全局所有工作人员都纳入监察范围的基础上，突出监察重点，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性为目标，以服务发展、服务基层、服务群众为出发点，以开展先进性教育活动和民主评议政风行风为契机，着眼确保依法统计、服务高效，通过制

6、定完善监督制约机制，不断提高工作效率与质量，努力建立办事高效、运转协调、行为规范的统计机关管理体系，用统计服务的实绩树立廉洁、勤政、务实、高效的政府机关形象。二、坚持“四用”措施，把统计部门行政效能监察工作抓落实、抓到位。统计部门既是一个政府职能部门，同时也是一个业务部门，面对“统计工作地位越来越重要，统计工作任务越来越繁重，统计工作困难越来越大”的新形势，统计工作要实现新飞跃、统计部门要谋求新发展，必须按照“用有‘为’求有‘位’”的发展思路，坚持实事求是“生命线”，唱响统计服务“主旋律”2016全新精品资料-全新

7、公文范文-全程指导写作–独家原创12/12★精品文档★。而开展行政效能监察工作，正是新形势下确保把服务发展、服务基层、服务群众落到实处，进一步巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动及民主评议政风行风活动成果，保持廉洁从政，坚持依法统计的重要举措。为把统计部门行政效能监察工作抓落实、抓到位，我们在工作实践中坚持实行“四用”措施，摸索出了统计部门开展行政效能监察切实有效的路子。1、用责任确保监察到位。实行“一把手”负责制，成立以局长为责任领导的全局行政监察工作领导小组；按照分工赋予局班子成员履行行政监察工作职责，建立“一

8、把手”负总责、分管领导各负其责、职能科室具体抓的工作格局；坚持把行政监察工作列入局党政班子重要议事日程，实行定期检查、定期讨论、定期评议、定期考核制度，确保行政监察工作领导到位、组织到位、措施到位、落实到位。2、用制度规范机关管理。围绕转变作风、端正行风、树立新风，坚持“七项制度”：一是坚持学习考核制。按照每年度学习计划，组织全局机关干部坚持每周一次集中学习