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1、动名词做主语和宾语The-ingformastheSubjectandObject课型：新授课（语法）学习目标】1.认知目标：了解动词-ing形式做主语和宾语在具体语境中的应用。2.能力目标：（1）运用归纳或演绎等方法分析动词-ing形式做主语和宾语的用法。（2）学会在具体语境中使用动词-ing形式做主语和宾语。【学习重点】（1）动词-ing形式做主语（2）动词-ing形式做宾语【学习难点】（1）动词-ing形式做主语的句型结构（2）动词-ing形式做宾语的六种情况及其变形【学法指导】运用归纳、演绎等方法分析主谓一致的用法。通过对学
2、、群学、小组讨论合作等形式分析和解决问题。通过小组学习竞赛、积分，提高学习趣味性。I自主学习Lead-in语法导入动词的-ing形式可分为动名词和现在分词两类。作为动名词，它有名词的基本性质，因此动名词可以在句子中充当主语、宾语、表语，宾语补足语和定语。本单元学习动名词做主语和宾语。1.动名词做主语（动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作。此时，谓语动词用单数形式）动名词做主语有三种形式：①动名词在句首直接做主语②It在句首做形式主语，而动名词短语在后面做真正的逻辑上的主语③Therebe+no+动名词1）形式一动名词在句首直接做
3、主语。1._________(sing)ishishobby.唱歌是他的爱好。2._________(play)computergamesisawateoftime.玩电子游戏是浪费时间。3._________(drive)fastisdangerous.驾驶超速很危险。【归纳总结】动名词做主语，谓语动词用单数It在句首做形式主语，而动名词在后面做真正的逻辑上的主语。Itisnouse_______(wait)here．在这儿等是没用itisworth/worthwhile_______(see)themovie.【小试牛刀】用下划
4、线画出下面句子的形式主语和真正的主语①Itwasawasteoftimereadingthatbook.②Itisdangerousstandinginthemiddleofthestreet.Isitworthwhilequarrellingwithher?3）Therebe+no+动名词。Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很难说。Thereisno(joke)aboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。2.动名词做宾语动名词做宾语的六种情形：作及物动词宾语it作形式宾语，代替动名词作
5、作动词词组的宾语介词的宾语⑤既可接doing又可接todo的动词，但意义不同⑥常接动名词的动词或动词短语作及物动词宾语。Wouldyoumindopeningthewindow?你介意打开窗户吗？Thegirlpractisesplayingviolineveryevening.那个姑娘每晚练习拉小提琴。作介词宾语。Sincethen,hehasdevotedhislifetofindingwaystogrowmoreandmorerice.Healwaysthinksmuchbeforedoinganything.他做任何事之前总
6、是考虑很多。it作形式宾语，代替动名词。Ifounditpleasantwalkingalongtheriveraftersupper.Doyouconsideritnecessarytryingagain?Welookforwardto(study)inuniversity.接doing的动词:want,wish,hope,ask,help,refuse,learn,demand,choose,decide,plan,manage,pretend,afford......常跟动词ing作宾语的动词歌诀:考虑建议盼原谅，consid
7、er,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon承认推迟没得想，admit,delay/putoff,fancy避免错过继续练，avoid,miss,keep/keepon,practise否认完成停能赏，deny,finish,stop,enjoy/appreciate不禁介意准逃亡，can’thelp,mind,allow/permit,escape不准冒险凭想象。forbid,risk,imagine注：need,require,want作“需要”解时,后接动词-ing形式作宾语,主动
8、形式表示被动意义,相当于tobedone。Theradioneeds/requires/wants____________________________（repair）.5）接doing又可接todo的动词:A意义基本一样，如lik
