改变你一生的十三个关键习惯

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1、重庆市巴川中学校阅读方法指导记叙文何明元2013年8月16日习惯决定人生先做重要的事情我知道我所要处理的事情很多，但我的精力有限，一次只能处理一件事情，于是我就按照所要处理的事情的重要性，列一个顺序表，然后就一件一件地处理。领悟：把最重要的事放在第一位自省：善于排除你的次要事务养成：培养要事第一的习惯做事一定要专注生活中有件明智之事，就是精神集中；有一件坏事， 就是精神涣散。领悟：你专注吗——专注是成功之钥自省：如果你比对手更专注养成：一次只打开一个抽屉凡事都有积极心态一个人能否成功，关键在于他的心态是否积极。成功者遇到困难总是始终如一地保持积极的心

2、态。而失败者则习惯于消极的心态去面对人生。领悟：你的态度决定了你是否快乐自省：往好的方面看问题养成：培养积极向上的习惯养成独立自主的习惯凡是不愿意独立地做艰苦工作的人，什么事情也做不好。领悟:自立使你勇往直前自省:自己的事情自己做养成:独立自主靠培养珍惜时间必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁.我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。领悟:惜时如金，你就有了主动权自省:实践是人生宝贵的财富养成:怎样赢得更多的时间？节约积累成功人性中一些最优秀的品质是与正确使用金钱密切相关的。领悟:节约是在积累你的成功自

3、省:把节约意识融入心中养成:重视每一分钱的价值从细节做起天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。领悟：细节是你成功的基点自省：“小节”不可小视养成：如何培养注重细节的习惯决不抱怨只有把抱怨别人和环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。领悟：不要报应不公平，学会适应自省：宽容的力量是无穷的养成：人要快乐，就得停止抱怨养成勇于负责的习惯责任感常常会纠正人的狭义性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。领悟：坚守你的责任自省：敢于承担责任养成：培养责任心养成善于思考的习惯不断的思考，就没有解决不了的问题。领悟：敏而善思：思考可以改变你的一生自省：

4、惟有勤于思考，才能超越别人养成：随时提升自己的思考能力严谨细致的做事习惯慎易以避难，敬细以远大。领悟：严谨细致能助你稳步前进自省：严谨才能走长远养成：怎样培养严谨的工作作风想到就行动不论想法多么绝妙，只会空想而不付诸实施，等于没想一样。不做出来让人瞧瞧，谁也不会去注意你的高妙想法。领悟：你要随时提醒自己：马上行动，决不拖延自省：现在不做等于永远不做养成：想到了就马上做养成学习别人长处的习惯他山之石，可以攻玉领悟：你绝对不能忽视别人的长处自省：借他山之石攻玉养成：怎样学习别人的优点？把赞美他人放在第一位渴望被人赏识是人最基础的天性。领悟：你的赞美比谴责

5、更有效自省：多赞美别人养成：怎样赞美别人批注方法指津一、圈点批注的要求（1）要动笔，把批注写到文章的空白处。（2）要规定统一的符号，如重点词用“.”，疑问用“？”等。（3）批注自己要公整，语言要流畅，力争使表达优美，有创意。（4）整理阅读批注中的疑问，用于自己释疑。解答课后练习及阅读要求。自己动笔，把答案写在练习空白上，要尽量详写。二、圈点批注的内容（1）圈点勾划生字生词：给学生时间，让学生通过查字典、词典自学生字、新词。并结合具体的语言环境让学生对生字、新词的意思有个大体了解。教师要安排时间对学生生字新词的掌握情况进行检查、指导，并注意指导学生写字

6、，注音。（2）整体感知课文的主要内容：自读课文如果是记叙文在文章重写了什么事、景、物，如果是散文重在抒发了什么情感，如果是重在说明了什么事物或事理等。（3）品析语言：批注词句在句、段、全文中的作用，体会用词的准确，体会为什么这样（用词）句）写而不那样写，还可以怎样写；这样写（用词、句）有什么好处，有什么作用说明了什么？表现了什么等。即通过替换、增删、比较的方式让学生体会用词、句的准确、生动、具体、形象。还应加上自己对作者这样遣词造句的评价、鉴赏及自己的体会感受等。从表达方式、修辞手法的角度进行批注。如文中哪些是人物描写，通过人物的那些描写（神态、语言

7、、动作、心里活动等）表现了人物的什么（情感、态度、价值观、精神、气质、形象、内心世界），这样写有什么好处：哪些是场面描写，哪些是景物描写，哪些是环境描写，这些描写表现了人物事物的什么？有什么作用等；说明作者采用了什么样的说明方法；自然常识类的课文，作者采用了什么样的表达方式去写的？其次，作者使用了什么样的修辞方法（排比、比喻、拟人、设问、描写等）？这样写的好处，教师不必给学生讲解排比、比喻、拟人、设问等修辞格的含义，主要让学生体会即可。从文章结构安排角度批注：即一段话或一篇文采用了什么样的结构安排，在文中起到了什么作用（领起、过渡、总结）这样安排有什

8、么样的好处。、批注含义深刻的句子，想一想这些句子说明了什么，表达了作者怎样的情感等。对文中标点符号进行批注。