《学生管理系统》课程设计报告

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1、19/19湖南工业大学课程设计任务书2012—2013学年第一学期计算机与通信学院（系、部）软件工程专业姓名：夏笑声班级1202课程名称：《面向过程程序设计》课程设计设计题目：《学生信息管理系统》完成期限：自2012年12月26日至2012年12月28日共三天内容及任务用C语言设计一个学生信息管理系统软件，要求实现以下功能：1.建立文件功能Ø可以使用默认文件名，或制定文件名将记录存储到文件Ø文件保存成功要有提示Ø初次使用可以新建一个保存文件2.录入学生信息功能Ø可以随时录入制定人数信息的功能3.查询功能Ø可以通过输入学号查询制定学生信息功能Ø可以通过输入姓名查询制定学生信息功能4

2、.删除记录功能可以通过学生的姓名或学号信息删除学生的信息5．修改记录功能可以通过学生的姓名或学号信息修改任意一项指定的信息6．按总分排序功能可以按照学生的总分成绩排好序将所有学生的信息显示出来7.退出可以在程序运行时很方便地退出程序进度安排起止日期工作内容第1天程序基本设计思路第2天编辑核心代码和程序模块，修改程序，增加部分功能第3天再次修改，调试；完成设计文档和课程设计说明书答辩指导教师（签字）：2012年12月28日19/19系教研室）主任（签字）：年月日计算机与通信学院《面过程程序设计》课程设计题目《学生信息管理系统》学号12408300239专业及班级软件工程1202姓名

3、夏笑声日期2012/12/2819/19目录一、实验目的和要求..........................................................................................41、课程设计的目的……………………………………………………………42、课程设计的要求……………………………………………………………4二、设计方案...................................................................................................

4、.41、总体设计..........................................................................................................42、系统流程图……………………………………………………………......53、程序说明书...................................................................................................4三、总结与体会...........................

5、...................................................................17四、参考资料.........................................................................................1819/19实验目的和要求1、课程设计目的：1、使学生巩固和加强“C语言程序设计”课程的理论知识。2、使学生掌握C语言程序设计的方法及编程技巧。3、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法。、5、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求

6、，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程的实际需要。6、培养学生良好的程序设计风格。、7、掌握书写程序设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计报告。、8、通过查阅手册和文献资料，。培养学生独立分析问题和解决问题的能力。、9、培养学生的创新能力和创新思维。2、基本要求：（1）要求利用结构化程序设计的方法及C语言的编程思想来完成系统设计。（2）模块化程序设计：要求在设计过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现。（3）学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果。（4）程序书写风格：锯齿型书写格式。一、设计方案1、总体设计该程序共有6大模块构成，

7、程序的开头首先是一个欢迎界面，欢迎界面的下方有提示信息按回车键继续，这时按下回车键，界面跳转到程序的主界面，各功能菜单项。此程序一共有六大功能，全部通过定义函数来实现功能。主要有以下几项基本功能：1.信息录入功能2.信息查询功能3.删除记录功能4.修改记录功能5.按总分排序输出所有信息功能，6.退出程序功能。19/193、程序说明书此程序在实现功能时采用的方式是编写函数，通过编写的5个函数来实现该程序的五大基本功能。主要功能有信息录入、信息查询、删除记录、修改指定记录、输出所有学