苏科版初三物理机械能和内能教案

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1、用心教好每一个学生！课题动能和势能、机械能教学目标1、能量2、动能和势能、机械能3、能量的转化重难点透视重点：难点：知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况12345教学内容机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体的质量越大、举得越高，势能就越大弹性势能定义：发生弹性形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体的弹性形变越大、弹性越强，弹性弹性势能就越大势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：速度越大、质量越大，动能就越大7用心教好每一个学生！要点1、能量一个物体能够，我们就说它具有能量。能量的国际单位是。（强调是

2、“能够”，而不是“正在”或“已经”）要点2、动能和势能、机械能1、动能：物体由于而具有的能叫动能，物体质量越，速度越，则物体动能越大。2、势能：重力势能：物体由于而具有的能，物体质量越，被举得越，它的重力势能越大。弹性势能：物体由于而具有的能叫弹性势能，物体弹性形变越，它的弹性势能越大。要点3、能量的转化1、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。2、机械能：和统称为机械能。动能和势能转化过程中，若不考虑其它量损耗，则总机械能不变。　机械能＝＋例1、图1是探究动能大小与哪些因素有关的实验（1）实验中你通过观察________知道动能的大小（2）实验

3、中采用________________方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同.（3）图甲和丙，探究的问题是___________.7用心教好每一个学生！例2、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小华利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。（1）实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。（2）若要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_________和图_________进行分析比较。（3）图2和图3探究的问题是______________________________________。例3、跳伞运动员从空

4、中匀速下落，人和伞的　（　　）A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能不变，重力势能减少，机械能减少C．动能减少，重力势能增加，机械能增加D．动能不变，重力势能不变，机械能不变点评：“匀速下落”匀速反映了速度不变，下落反映了相对于地面的高度的变化。例4、如图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？分析:苹果从靠近鼻子的A处松手后，由A到B的过程中，苹果的高度逐渐降低，速度加快，即重力势能转化为动能；同理，苹果由B点到C点的过程中动能转化为重力势能。苹果返回

5、由C经B到A的过程中，只是重力势能与动能的相互转化，其机械能没有增加，所以，最后摆起的高度不会高于原来松开的高度，故不会打到鼻子答案：不会打到鼻子。因为苹果拉到一定高度，所具有的重力势能是一定的，在与动能转化的过程中机械能不会增加，故不会打到原来的高度，也不会打到鼻子。课堂训练第9题图1、如图9所示，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中正确的是（　　）A．重力势能减少，动能增加B．重力势能增加，动能减少C．重力势能增加，动能不变D．重力势能减少，动能2、骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（）A.　增大惯性　　　B.　增大动能　　　C.　增大势能　　　D.　增

6、大冲力3、遨游太空绕地球运行后，“神舟”号载人飞船返回舱返回地面时，为使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的………()A.动能不变，势能减小B.动能减小，势能减小C.动能减小，势能不变D．动能不变，势能增大7用心教好每一个学生！4、如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是……()A.重力势能减小，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能增大8-8C.重力势能减小，弹性势能减小D.重力势能增大，弹性势能减小5、图8

7、-9所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚下到最低处B点时，下列说法中正确的是（）图8-9A.小球在A点时只有动能，没有重力势能B.小球在A点时只有重力势能，没有动能C.小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能D.小球从A点到B点的过程中，机械能增加6、关于能的概念，下列说法中错误的是（）A．具有能的物体不一定在做功B．被拉长的橡皮筋，在放手之前具有机械能C．在势能和动能相互转化的过程中，机械能的总量一定保持不变D．停蹬脚踏板后的自行车正在冲上桥坡时的是动能转化为势能7、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落人水中，若不计空气阻力