人生有很多的地方需要规划

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1、人生有很多的地方需要規劃，而成功的人生，必須靠自己去找到方程式，然後去追尋人生的理想。（一賢李翊筠）倪老師他教我們怎麼背台灣地圖，他是用一個簡單的小故事來教我們背，還有用人物事情來教我們背數學公式、化學公式，都非常的好用，教了怎麼樣快樂的學習。（一賢葉志村）人要設定自己的目標，而且要去嘗試，也要懂得去適應，不要一失敗遇到了挫折就自暴自棄的，多往好處的地方想。（一義黃冠蓉）我要謝謝演講者倪老師，如果沒有他這次的演講，我就不知道永不放棄的精神，也不知道人要有夢想，並要努力的實現它，也學到用新的方法去記新的東西，也提到老師辛苦地教導和照顧，所

2、以我非常的謝謝倪老師。（一義鍾仁普）讀書並不難，只要不放棄，就會有成果；讀書不怕不會，就怕放棄。（一義王琮凱）現在也可以想一想未來要做什麼事，什麼樣的工作。（一義古鴻軒）有夢最美，追求自己的願望，要認識自己的能力，看以後想做什麼工作，要努力追求。（一義林宇辰）讀書、生活，可以用不同的角度、想法去面對，換個方式或許可以讓事情更有效率的解決、完成。（一義黃安慈）古人說：「做事不是為了要獎勵，而是讓自己更進步。」信心不是慢慢等待，是要自己追尋，要勇敢造夢，才能把事情做很好，恐懼通常是自己的心在作怪，而不是別人。（一仁游輝鴻）讓我覺得很多事情遇

3、到難題時一定要面對，否則對以後的問題都會躲避，而不敢面對現實。（一仁謝宗佑）讓我更珍惜學習的時間、個人的生存價值，做什麼都好，就是要追求自己的目標，努力的去達成，也要好好把握身邊的親情、友情、愛情。（一仁張佩雅）長久以來，我都是抱著不能讓我周遭的人對我失望、看笑話，我一直為了分數而讀書，但聽完演講後，我改觀了，我們所讀的知識和道理，是我們將來出社會後，所能運用的。學習，是為了我們自己，不是為了分數或別人。（一智邱育宏）以前在我的人生觀中，總覺得是父母教我讀書的，考試考差了就會被罵，根本沒有自己的人生規劃，但是從現在起，我要除舊換新了！讀

4、書是為了我自己，而不是每天因為別人去上學，向行屍走肉一般，沒有自己的人生目標。現在，我要開始了解我的個性，想想我的志向，完成我的生涯規劃。（一智程靖涵）讓我了解到，如果以後，想要追求美好的幸福人生，是要靠自己去發掘的。（一智朱怡靜）只要態度改變，讀書方式改變，這些科目就不會很難了，因為不同的態度也會有不同的學習效果，只要努力、用心，什麼事都能解決。（一禮陳柏霖）命運掌握在我們手中，而且也不要因為不喜歡某些科目而放棄那一科的求知精神，反而要改變對那一科的學習態度，才能使那一科的成績變好。（一禮陳芳雲）這次的演講對學生而言是個重要的引導，思

5、考對未來的方向，規劃自己的人生，尋求人生的目標。如果人生是一本畫本，決定畫本上顏色是由自己，不是父母或其他人決定。（一德林立）我想在我們這個年紀，眼前都是一片模糊，所以我們只能在讀書中找到我們的專長與興趣，越早找到當然比較好，不過也不要太著急，一定要找到正向並且朝著那個夢追尋過去，這樣才能找到自己的人生價值。（一德王文豫）認識自己難的地方在於人對自己當時的掌握，在自我內觀的當下，我們很難發現我們正自我迷失的過程，目標是逐步累積而成的。（一德彭珮柔）使我深刻的體會到如何利用時間規劃，所有的事情，做到自己該做的事情，和自己該做的本分，學習一

6、技之長，才可以擁有優良的學業和事業，找到適合的職業。（一德邱亭澔）從現在開始，我開始有一些計畫了，培養多方面興趣和專長，並每天花幾個小時去練習，把玩電腦的時間撥出一些，並尋找自己真正喜歡做的事、興趣及專長，再經過一些思考，確定了自已的路，就努力朝那裡邁進。（二仁林泓儒）初讀、略讀、精讀都是讀書，但是各代表的也都不同，三次略讀可以越過一次精讀，能記起來的也就是三次略讀，如過只精讀一次，記憶就只有淺淺的，經過了一段時間，豈不是都忘光了嗎？若略讀三次，雖只是略讀，但印象加深，能記起來的就比較多。讀書可以分為：聽覺型、視覺型、體覺型、動機導向，

7、每個人都不一樣，為了讓自己能加深印象，我們可以運用自己的特性去發展。例如：體覺型，我們可以用一些好記的動作來加深印象，這樣的方法如魚得水。讀書是有趣的，死讀書不能活用，那麼去讀它有什麼意義，選一種適合自己的讀書方法，為自己開一條人生道路吧！（二仁廖郁庭）我學習到了要為自己訂一個目標，學習到了不能輕易放棄課業，因為我的人生才剛起步，如果現在我就放棄了，那麼我還有什麼未來，所以現在我要把握當下，把不好的改善，把不會的學起來。（二仁黃千儂）老師說「信念造就實像」，做任何事都不能只想到眼前的事務，也說到每個人都要「掌握好人生的方向以及學習的導向

8、」。（二仁吳立婷）「只要會活用所學的東西，能學到的一定不只這些」這句話是我最有感覺的一句。這說明了「活用」的重要性，讓我再度知道凡事都要動腦，不要死背。（二仁黃世峰）我覺得人若要成功，需要的不只是努力，還要