广州民航职业技术学院国家示范性高等职业院校建设

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1、广州民航职业技术学院国家示范性高等职业院校建设工作简报（第19期）学院示范院校建设领导小组主管学院示范院校建设办公室承办2008年12月10日建设动态★工学结合育德技双馨人才  校企合作商学生工作法宝”    ——2008年学生工作（案例）研讨会顺利召开17为积极探讨工学结合人才培养模式下学生工作的新途径和新方法，及时总结和交流学生工作的新成果、新经验，11月26日下午，我院在百汇楼学术报告厅隆重召开2008年学生工作（案例）研讨会。学院领导吴万敏院长、吴卫锋副院长等出席并作重要讲话，全院副科以上干部，部分企业代表、学生家长代表以及部分教师、学生代表共450多人参

2、加了会议。本次研讨会广东外语外贸大学党委副书记许国彬教授、番禺职业技术学院学生处郑彩云处长、顺德职业技术学院学生处陈曦处长等作为特邀学生工作专家到会作了指导。    吴卫锋副院长代表学院致开幕辞，他指出：本次研讨会的目的旨在借助国家示范院校建设之机，将我院学生工作的缩影暴露在来宾、干部、老师、企业代表、家长代表和同学面前，让工学结合、校企合作的理念家喻户晓，让家庭、学校、企业、社会在学生教育中的角色更加明了，让机关、教学、学生、后勤等各单位、各部门都来关心学生的成长；最后他希望在研讨会结束之后各位学生工作线的领导和老师能接受指导，自觉改进，共商法宝，为示范建设做出

3、新的更大的贡献。    本次研讨会围绕示范性建设项目——民航高技能人才职业素质教育体系建设，通过论文和案例研讨的方式，在37篇论文和35个案例中选取了6个主题对学生工作进行探讨。    本次研讨会，学院吴院长亲自指导、参与制定“广州民航职业技术学院2008年学生工作（案例）研讨会会议设计”17，会议除传统会议发言外，增加了台上台下互动、现场问答、现场打分、专家点评、颁奖、会后统计等环节。会议在紧张而又热烈的气氛中进行。经评选，经管系刘金涛老师的《浅议SWOT态势分析在高职毕业生就业选择中的运用》、通讯系曾秀华老师的《通讯工程系学生择业心理现状分析与对策探讨》获优秀

4、论文一等奖、通讯系李英、曾秀华、王宇婷老师的《学生职业素质教育规划及实施方案》获案例研讨一等奖。    最后，学院吴万敏院长对本次研讨会作了总的点评，他指出本次研讨会是我院学生工作一次很好的思考和探索，他希望通过学生工作研讨会能够推动学生工作上台阶，更好地为培养民航高技能人才提供服务。(学院学生工作处2008-12-5)★加拿大圣力嘉文理学院高层代表团来访 2008年11月13日，加拿大圣力嘉文理学院高层代表团一行在新任董事长HaywardHelen女士带领下来我院进行访问，管理局人教处李淑亮处长、院党委书记莫佳胜和院长吴万敏热情会见了来访的客人。院办副主任韩涌波

5、及外事办主任李绍琳参加了会见。    下午2：00，代表团成员出席了学院在百汇楼礼堂举行的欢迎仪式并和经管系和通讯系合作项目专业学生会面。    17在欢迎会上，吴院长首先代表学院对圣力嘉代表团的来访表示热烈欢迎，并介绍了我院的基本情况及与圣力嘉文理学院合作的情况。我院与圣力嘉学院的合作始于2000年，八年来双方共同合作开办了航空乘务与旅游管理、电子工程技术、计算机网络与技术和计算机程序师等4个专业，培养学生1800名，其中有120名学生通过“2+1”项目远赴加拿大圣力嘉学院求学，他们中的大部分也都已学成归来。目前，两院合作专业在校生共有1100名。    圣力嘉

6、文理学院董事长HaywardHelen女士代表圣力嘉文理学院对我院的热情接待表示感谢，对双方八年来的合作成果表示满意，她说，目前双方合作项目的学生人数已经占到圣力嘉学院国际学生人数的40%，他们很高兴在海外能见到自己的学生，希望同学们也把自己当作圣力嘉学院的一员。圣力嘉学院的院长也作了发言，他希望双方今后的合作能在现有的基础上向更深更远发展。    管理局人教处李淑亮处长对我院多年来与圣力嘉学院的合作办学成绩表示肯定，希望学院发扬优良传统，为培养更多更优秀的人才努力，为早日实现中国从民航大国向民航强国的历史性跨越作出贡献！欢迎会结束后，双方在第一会议室签署了合作培

7、养研究生的意向协议书并交换了礼物。    此次圣力嘉学院高层代表团的访问时间虽短，但是促进两校之间的交流，增进了彼此的了解，推动了合作进程，为双方下一步合作打下了良好的基础。(学院办公室2008-11-20)17★我院学生在第三届广东大学生艺术节上再获嘉绩由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会联合举办的第三届广东大学生校园文化艺术节目前已接近尾声。我院学生以扎实的表演功底和良好的艺术形象展示了当代大学生的风采，再次取得一项一等奖，一项二等奖的优异的成绩。具体获奖情况如下：项目奖项学生指导老师表演唱《天亮了》广东大学生校园歌手大赛决赛（业

8、余组）一等