细化管理,深化改革,坚定信念,屡败屡战

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1、细化管理，深化改革，坚定信念，屡败屡战——薄弱学校校长发言稿尊敬的局领导，各位同事们：去年高考在一片喧闹中早已结束，今年的高考再次向我们招手。去年在全县高考取得优秀成绩中，我校本科上线人数为108人，以艺术和体育为主，没有学生考入重点院校。这就意味着我校在文化课尖子生培养上较为薄弱。在高考系列工作结束后我校一直查原因，找对策，力求在今年取得更理想的成绩。我校今年的高考思路是吃透学情，抓纲务本，以学定教，提高能力；明确校情，调整结构，分层推进，整体提高；把握方向，重视信息，去粗取精，高效复习；转变工作作风，向管理要质量

2、；狠抓环节落实，向过程要质量；突出学习主体，向学生要质量。现总结汇报如下：一、加强科学管理，细化管理过程，将管理内化为自觉行动。我校狠抓教学常规的落实，规范教学行为，大力加强教学工作过程性管理，严格实行“日清月结”制度，要盯住不落实的事，追究不落实的人。我们紧紧抓住课堂教学这一中心环节，进一步加强尖子生培养并增强作业辅导力度。为规范教师的教学行为，2014年度我校继续在锻造精品课堂中下足功夫。以优质课、精品课、公开课评比为契机，树立课堂标杆，在备课，上课中做到规范化。对课堂评定的指标为优秀学生要吃的饱，有提升空间；中

3、等学生要吃的准，有学习能力；学困生要吃的慢、有理想要求。要做好临界生管理，具体做法是要求文理科前30—70名，作业要求面批面改。学校不定期进行检查和学生坐谈。经过研究一些很优秀的学生没有考出理想成绩是偏科。要求科任老师作好拐科生转变工作，一名科任老师确定至少四名同学为帮扶对象，学校对这些学生进行监控。有成效或成效较大的，学校给予奖励；没有按时完成改善任务指标的学校对结对师生进行通报，并有处罚措施。我们要以练促学，保证教学质量。作业的针对性和批改、讲授无疑是很重要的。学校还将重点完善作业管理，以期促成学生最大程度的提高

4、。作业管理方案拟定如下：一是建立作业检查常态机制，每学科每学期至少检查、评比4次以上，每周都要有固定检查时间并辅以教务处的随机抽查，力争掌控第一手的，最真实、客观的数据加以分析，掌控。二是进一步明确要求，要求所有作业都要有批改痕迹，做到作业有发必收，有收必批、有批必评。三是及时反馈检查结果。敢于动真碰硬、揭短亮丑，每次检查除了都要评选出20%的优秀教师，明确必须选出20%的欠佳教师，教务处主任、分管教学副校长、校长及时与作业欠佳教师个别交流、提醒等；每月召开一次优秀作业教师座谈表彰会。把检查结果与教师评优评先、年度考

5、核等相挂钩。我们要重视抓好“培优”工作，要使“优生”更优，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重点大学;同时又要十分重视抓“普及提高”，要使每位学生包括成绩暂时落后的学生都能不断地获得进一步的提高，最终使更多的学生能进入“一本”和“二本”行列。为实现这一目标学校确定在课堂教学、拐科生帮扶、作业辅导中表现极差的教师年度考核不得为优秀。通过强化课常管理和课下辅导、帮扶提高教学管理的有效性，提升教学质量。二、加强宣传力度，拓宽招生渠道，增强学校吸引力。我校现在招生范围就是县内学生，这些学生也不是县里最优秀的学生，这是一个

6、不争的事实。要想有收成就要有好“苗子”。我校拟在今年通过学校内涵提升、社团活动、学生演出、知识宣讲、入户宣传等方式加强宣传力度，让学校的成为人人皆知的优秀学校。我们将招生工作延伸到附近区县、进一步拓宽招生渠道。我校在艺术和体育方面实施特色办学，这方面取得显著成绩，我们牢牢抓住这个特色不放松，并不断发挥其独特的宣传、引领作用，让更多学生接受、喜欢、爱上我们这所学校。要把握好专业训练和文化课学习的度，我校在具体工作上有认真的思考和安排。艺术专业校内各阶段训练要有方案并与文化课对接，高二第二学期增加专业训练时间。体育专业第

7、一学期不安排早训，第二学期开始早训。三、强化服务意识，解除后顾之忧，为教学保驾护航。“师为立校之本，生为立校之根”，学校牢固树立为教学服务，为教师服务，为高三服务的意识，及时通过不同形式了解教师的生活、工作情况，帮助解决困难。为了更好地为师生服务，本学期我们在校园设立了校长信箱，让所有教师和学生都可以将所遇到的困难和学习情况或满意度直接向校长反映，以期得到最快的处置。学校增设了“教学服务专栏”，拉近了教学一线与后勤服务的距离，信息及时互通，服务周到高效；重新布置教工活动室，修缮健身设施和新置台球桌两个，尽可能的丰富广

8、大教师工作之余的健康闲暇生活。用感情投入激励教师工作的热情，使他们全身心投入工作。各位领导、同仁们，2014年高考，对我校来讲，存在着诸多的困难和压力。生源状况令人堪忧，高考报名政策不断变化。摆在我们面前的仍然是一场硬仗。但是请组织放心，困难是对我们的挑战，压力是催生动力的源泉。我们有信心和决心，我们有承担压力的勇气和毅力，我们更有一支敢打硬仗