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时间:2017-11-07
《2011—2012学年度学校工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011—2012学年度学校工作计划2011—2012学年度学校工作计划本学年度,我校将在县教育局的领导下,按照“学习务实、廉洁创新”的总要求和“严格管理、提升质量、突出特色、优化环境、健康发展”的工作思路,结合实际,抓住关键、突出重点、创新举措、开拓进取。 我们的奋斗目标是团结奋进,务实创新,整体育人,努力把学校建设成为“环境美、管理严、三风正、质量优、有特色、声誉好”的山区特色学校。 我们的工作目标是:老师专业发展有特点,学生全面发展有特长,学校持续发展有特色。 我们的育人目标是:努力促使每一位学生学会做人,学会
2、健体,学会感恩,学会创造,成为全面发展有特长的合格人才。 我们的师德是“五心”:中心献给教育,公心献给集体,爱心献给学生,关心献给他人,信心留给自己。 我们的工作重点是:更新观念,整合资源,促进“三方”(家庭、学校、社会)协调发展,创办人民满意教育;以人为本,深化改革,建立“三项”(质量、安全、师德)激励机制,提升办学效益和学校品位;规范管理,开源节流,实现“三保”(保安全、保运转、保质量)促发展,消赤减债见成效。 我们的工作策略是:双治并举,强化管理;多管齐下,优化队伍;强化科(转载自亿库网http://www.e
3、kw.cn,请保留此标记。)研,提质增效;夯实基础,狠抓薄弱学科;抓好群团,发挥职能。 具体措施: 一、抓好干群队伍建设,努力提高队伍素质 1、抓好干部队伍建设,提高班子管理水平 ①加强班子培训,组织召开学校领导班子培训会,以增强领导素质,加强内部团结。 ②营造民主气氛,学校班子坚持每周五一次工作例会,一月一次工作总结范文会,半期一次民主生活会,期末一次班子成员述职会,推行“议事制度”和“决策制度”。③继续坚持填写周工作明白卡,落实好分管领导分管工作目标考核制度,向学生问卷调查领导每期至少三次,了解学生心理,及时
4、解决学生所需,吸纳教工合理化的建议,尽量解决教工中关心的热点问题。 2、抓好师资队伍建设,增强教师综合素质 ①加强思想作风建设。组织教职工认真学习有关法律法规、职业道德规范、上级有关文件,加强修养,不断提高政治思想觉悟。 ②加强教师专业培训。加大继续教育工作力度,按照上级要求安排教师参加相关培训,鼓励教师参加进修、函授、自考。积极完成每期15%的中小学教师参加培训课程自学考试任务。 二、抓好安全稳定工作,构建和谐平安(转载自亿库网http://www.ekw.cn,本文由亿库网收集整理。)校园 1、进一步强化安全
5、意识。坚持“安全第一,预防为主”的方针。认真分析安全案例,不断总结经验教训。注意安全细节,积极防范未然,避免发生任何安全事故。 2、进一步加强安全教育。一是采取各种不同形式对学生进行安全常识教育,及时排查安全隐患,层层签订安全目标责任书;二是组织教职工认真学习各级有关安全工作文件、法律法规。任课教师切实履行好“一岗双责”,建立安全目标责任激励机制,尤其是综合实践活动、美术、品德、社会、物理、化学等课程,要教给学生公共安全常识;三是学校每月培训1次学校安全管理人员,每周召开1次学校安全工作专题会议。学校要把安全教育课纳入课
6、程计划,每周每班至少上1节安全课。 3、进一步加强安全管理。一是学校落实管理人员,完善管理体系;二是分工明确,责任到人,从组织领导、制度建设、安全教育(侯杰)、校舍基建(龚昌盛)、用电(鲜奇程)、防雷(肖翔)、消防(侯杰)、食堂卫生(龚昌盛)、疾病防控(侯杰)、交通(各班主任)、化学药品(肖马郎)、压力容器(侯杰)、周边环境(陈小明)、集体活动(侯杰、邓广平)、课间休息(邓广平)、上学放学(班主任)等方面,扎实抓好安(转载自亿库网http://www.ekw.cn,请保留此标记。)全管理工作;四是坚持每月深入村小全面检查
7、一次安全工作,每次排查必须做到“五不漏过”,对排查出来的安全隐患,要落实整改措施,规定整改期限。 4、进一步落实安全信息记录和上报工作。学校把校园安全日常监管工作情况按教育局要求记录在册,完善好各种安全工作资料,每月30前将本校的安全工作情况及动态以书面形式报片区教育督导员,紧急情况电话报告后补报书面材料。 三、抓好学校教学管理制度管理,全面提升教学质量 1、抓好德育管理工作 德育工作要持以《营山县教育局2011年中小学德育工作要点》(营教发[2011]34号文件)为指导,结合当前德育工作新形势,切实做到“三个注重
8、”和“三个加强”,努力提高德育工作的实效性。 ①注重学月主题活动的开展。以共青团和少先队的活动为载体。发挥升国旗仪式、班会、校园广播、黑板报等主渠道作用,积极开展心理健康教育、遵纪守法教育、革命传统教育、民族精神教育、感恩教育、诚信教育、环卫教育、时事政治教育等一系列形式多样的学月教育主题活动。 ②
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