2016年品类创新期末考试答案超星慕课尔雅

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1、·品类创新姓名：郑晓城   班级：默认班级   成绩： 100.0分一、单选题（题数：40，共 50.0 分）1封杀战术的本质，就是？1.2 分窗体顶端·A、快速模仿·B、进化·C、大广告量投入·D、渠道扩张窗体底端我的答案：B2商业竞争背后本质是类同于哪种形式参与竞争？1.2 分窗体顶端·A、价格竞争·B、物种间竞争·C、口碑竞争·D、无竞争窗体底端我的答案：B3竞争中突围的两种关键形式？1.2 分窗体顶端·A、穿越和进化·B、穿越和结盟·C、进化和多样化·D、竞争和进化窗体底端我的答案：A4商业中的“物种”泛定义为？1.2 分窗体顶端·A

2、、产品·B、品牌·C、商品·D、品类窗体底端我的答案：D5当新产品由早期的销量缓慢增长变成突然加速时，转折点就出现了，出现这样的转折点平均需要多少年时间？1.2 分窗体顶端·A、3·B、6·C、4·D、7窗体底端我的答案：B6下列哪项属于系统的实战操练？1.2 分窗体顶端·A、商圈走访·B、商超走访·C、网店游览·D、全选窗体底端我的答案：D7提到定位理论不得不提的最著名的理论创建者们是？1.2 分窗体顶端·A、特劳特·B、里斯·C、波特·D、全选窗体底端我的答案：D8为何需要公关推出新品类？1.2 分窗体顶端·A、新品没有信任基础·B、产品

3、需要测试调整机会·C、产品早期广告浪费大·D、全选窗体底端我的答案：D92012年11月，易观国际董事长于扬在易观第五届移动互联网博览会首次提出什么理念？1.2 分窗体顶端·A、互联网+·B、互联网·C、移动互联网·D、创新窗体底端我的答案：A10品牌竞争的实质就是？1.2 分窗体顶端·A、营销竞争·B、规模竞争·C、品类竞争·D、品种竞争窗体底端我的答案：C11《新定位》一书中总结了消费者的五大心智模式，以下那条不正确？1.2 分窗体顶端·A、消费者喜欢简单，讨厌复杂。·B、消费者缺乏安全感·C、消费者对品牌的印象较容易改变·D、消费者只能

4、接收有限的信息窗体底端我的答案：C12战术差异可以放大竞争优势，战略差异足以创造新品类，所以什么才是品类创新的基点？1.2 分窗体顶端·A、客户·B、市场容量·C、需求·D、差异窗体底端我的答案：D13融资的方式？1.2 分窗体顶端·A、政策性贷款·B、风险投资·C、众筹·D、全选窗体底端我的答案：D14宜家采用了什么策略？1.2 分窗体顶端·A、渠道策略·B、低价策略·C、产品策略·D、高价策略窗体底端我的答案：B15《一周立波秀》是典型的对抗大型节目的什么策略？　1.2 分窗体顶端·A、进攻战策略·B、游击战策略·C、侧翼战策略·D、防守

5、策略窗体底端我的答案：B16存人失地，人地皆存。存地失人，人地皆失。出自于？1.2 分窗体顶端·A、刘备·B、毛泽东·C、刘少奇·D、朱德窗体底端我的答案：B17侧翼战常用策略有？1.2 分窗体顶端·A、低价策略·B、高价策略·C、小型策略·D、全选窗体底端我的答案：D18《新定位》一书中总结了消费者的五大心智模式，以下那条不正确？1.2 分窗体顶端·A、消费者喜欢简单，讨厌复杂。·B、消费者缺乏安全感·C、消费者对品牌的印象较容易改变·D、消费者只能接收有限的信息窗体底端我的答案：C19定位理论解决的是什么问题？1.2 分窗体顶端·A、竞争

6、·B、传播·C、企划·D、口碑窗体底端我的答案：A202001年ipod开创什么新品类？1.2 分窗体顶端·A、平板电脑·B、小型ＭＰ３·C、智能播放器·D、大容量ＭＰ３　窗体底端我的答案：D21移动互联网时代，信息传播极速话，透明化、去中心化、可复制、更加放大开创者的优势和机会，往往极快速会形成什么局面？1.2 分窗体顶端·A、寡头垄断·B、多样化·C、市场割据·D、多元化窗体底端我的答案：A22家电业的长虹、春兰、小天鹅、容声兴衰的例子说明？1.2 分窗体顶端·A、市场竞争的残酷性·B、产品创新的重要性·C、单一品牌多品类衍生策略的错误性

7、·D、市场创新的重要性窗体底端我的答案：C23侧翼战成功的关键在于？1.2 分窗体顶端·A、发现对手的弱点·B、集中优势兵力，各个击破·C、避开对手主力，创造出局部无争的局面·D、发现对手的优点窗体底端我的答案：C24产品表达的焦点是什么？1.2 分窗体顶端·A、放大差异·B、强化效果·C、寻求认同·D、全选窗体底端我的答案：D25回看50年的中国商业历史，40年前最初依靠什么就能胜出？1.2 分窗体顶端·A、渠道·B、定位·C、强用户关系·D、产品窗体底端我的答案：D26现实商业中不属于穿越案例的是？1.2 分窗体顶端·A、肯德基·B、必胜

8、客·C、DQ·D、回力窗体底端我的答案：D27进攻战原则以下哪个是错误的？1.2 分窗体顶端·A、从领导者强势之中找弱点·B、尽可能地收缩战线·C、做领导者的对立面