国家心理咨询师表格笔记基础心理学

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1、第一章基础心理学 第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容★心理学——研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。分类★基础心理学（普通心理学）以正常成人心理现象为研究对象。总结心理活动规律：最普遍、最一般的规律；对心理学各分支研究都具有指导意义。应用心理学心理卫生、咨询、治疗动物、比较心理现象发展、儿童发展个体心理医学、变态；心理卫生、咨询、治疗健康社会社会制约和影响人力资源管理、人事测量；教育管理；教育生理神经机制心理测验工程、环境、体育、司法、航空航天、文艺◇基础心理学的内容★心理现象心理过程（知、情、意）1、认知感知、记忆、思维、想像3、情绪、

2、情感、意志 人格（个性）2、需要、动机心理活动动力，人格倾向性区别他人、一贯、稳定；★通过心理过程表现4、能力、气质、性格人格的特征和组成部分  第二单元人的心理的本质 ★心理本质脑的机能（4证明）1、人们生活经验的证明；3、心理发生、发展过程的科学事实的证明；2、临床事实的证明；    4、生理科学研究资料的证明。客观现实的反映★可以通过观察和分析人的行为活动，客观地研究人的心理。（社会产物—狼孩）★心理学是自然科学+社会科学的中间科学（或边缘科学）。*先有脑后有心理（心理问题—有起因；脑问题—无起因—酗酒、吸毒引起的脑损伤）  第三单元心理学发展简

3、史 ◆科学心理学的建立◇19世纪前：哲学范畴，非独立学科。艾宾浩斯[德]“心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。”孔、孟、荀、世硕孔子—性相近习相远；孟子—性善；荀子—性恶；世硕—都有；告子—都无希波克拉底、盖伦[古希]希波克拉底——胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质；盖伦——“气质”◇19世纪中叶引进实验，实证科学，独立学科1840韦伯[德]差别感觉阈限定律（韦伯定律）；1860费希纳[德]心理物理学；艾宾浩斯[德]记忆实验研究1879冯特[德]★1879，莱比锡大学—第一个心理学实验室——科学心理学诞生；★冯特——科学心理学创始人，杂志、协会、学

4、生、建立学科◆19末～20初学派的纷争冯特、铁纳钦[德]★构造心理学实验内省（砖块和灰泥，化学方法，组成元素，感觉、情绪、意向。）华生[美]行为主义环境决定论（没有心理的心理学）外在可测的行为，刺激S-反应R理论模式，条件反射、强化。魏特海墨[德]、克勒、科夫卡格式塔（完形）整体大于部分之和（美术的张力、良好图形），反对分解成元素（格式塔德语整体）杜威机能主义重视心理学的实际应用（遮丑，达尔文进化论、詹姆士实用主义为基础。反对研究结构，主张适应环境的机能和作用。）弗洛伊德[奥]精神分析学派精神分析学说（无意识、潜意识；本能）◆20世纪50～60年代当代

5、心理学取向罗杰斯、马洛斯[美]★人本主义心理学第三势力。重视人自身价值，提倡充分发挥人潜能。20世纪60年代认知心理学回归，外部数据→心理。（人是信息加工系统；分析、认知、行为疗法）近几十年发展迅速★生理心理学生理基础、脑的机制。（对脑技术的进展——核磁共振）  ◆心理学三势力（三次思潮）研究人本主义行为主义 最低等动物来分析人反对撇开心理的做法精神分析弗洛伊德：治疗先驱阴暗面反对研究人的阴暗面人本主义 罗杰斯：咨询~~~~最优秀的人主张研究自我意识、自我实现等  第四单元研究心理现象的原则、方法 ★研究原则客观性按照事物本来的面目来探索；不忽视与自己

6、主张和观点不同的，不能猜。辩证发展感情影响认识——爱屋及乌；认识影响情感——吸烟有害理论联系实际研究心理学的目的是应用。（应用推动科学发展）★研究观察法（自然观察法）自然条件下，有目的、计划系统观察（外部：言、表情、行）方法调查法口头或书面提问，通过被试者回答来分析、了解。个案法对被试者多方面深入研究（历史、成绩、测验、别人评价）实验法严格条件下，探索客观条件和心理活动之间的因果联系（自然法、实验室法） 第二节心理活动的生理基础    第一单元神经系统的构造、功能神经元——组成神经系统的神经细胞。（★神经元是神经系统、脑的基本结构单位。）神经元三部分★

7、神经元三功能★三种神经元★组成：细胞体、树突、轴突①接受刺激（信息）②传递信息③整合信息①感觉神经元（传入神经元）②运动神经元（传出神经元）③中间神经元（联络）细胞核—活着  树突—接受信息髓 鞘—绝缘  轴突—传送信息★中枢神经系统+外周神经系统─→神经系统   躯体神经系统+自主神经系统◇外周神经系统——遍布全身的神经组成，是联系感觉输入和运动输出的神经机械。  （神经——许多神经元的轴突聚集在一起组成神经纤维，构成一根神经。）脑神经（12对）感觉嗅、视——嗅觉、视觉；位听——听觉与身体平衡运动动眼、滑车、外展——眼球运动；副神经——咽部/肩部运动

8、；舌下——舌肌运动感觉、运动混合三叉（面部/牙齿/鼻腔/角膜/头皮/口唇/咀嚼肌）面（面部肌肉