感叹句在五种基本句型中的转化(1)

感叹句在五种基本句型中的转化(1)

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1、感叹句在五种基本句型中的转化王太春摘要:从五种基本句型来判断和转换感叹句的使用,提高判断的准确性,使之更加适合我们的学习。关键词:句型;转化;应用;引言;:感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。感叹句通常有what,how引导,表示赞美、惊叹、喜悦、等感情英语感叹句常用"what"和"how"引导,"what"和"how"与所修饰的词置于句首,其它部分用陈述句语序。一(一)由"what"引导的感叹句:"what"意为"多么"用作定语,修饰名词(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是:wh

2、at+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).如:①Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀!②Whataninterestingstoryitis!多么有趣的故事呀!③Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀!④Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀!⑤Whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀!⑥Whatheavysnowitis!多么大的雪呀!(二)由"how"引导的感叹句:"how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修

3、饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是:How+adj.(adv.)+主语+谓语+(itis).如:①Howcolditistoday!今天多么冷呀!②Hownicethepicturesare!多么漂亮的图画呀!③Howhappytheylook!他们显得多么高兴呀!④Howwellshesings!她唱得多好呀!⑤Howhardtheyareworkingnow!他们干得多么起劲呀!(三)在表示同一意义时,英语感叹既可用"what"引导,也可用"how"引导。如:①Whatahotdayiti

4、s!Howhotthedayis!多么热的天气呀!②Whattallbuildingstheyare!Howtallthebuildingsare!多么高的楼房呀!③Whatbadweatheritis!Howbadtheweatheris!多么糟糕的天气呀!④Whatbrightsunshineitis!Howbrightthesunshineis!多么明亮的阳光呀!(四)感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。如:①Whatafineday!多么晴朗的天呀!②Whatanhonestboy!多么诚实的孩子呀!③Wh

5、atredapples!多么红的苹果呀!④Howcool!好凉快呀!⑤Howwonderful!精彩极了!二五种基本句型(一)英语五种基本句型列式如下:基本句型一:S+V(主+谓)基本句型二:S+V+P(主+系+表)基本句型三:S+V+O(主+谓+宾)基本句型四:S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)基本句型五:S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)1基本句型一S+V(主+谓)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。基本句型二S+V+P(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句

6、子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,feel,smell,taste,sound等属一类,表示情况;get,grow,become,turn,go等属另一类,表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand。基本句型三S+V+O(主+谓+宾)此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,

7、才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。基本句型四S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)此句型的句子有一个共同特点:谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。基本句型五S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。(二)例句1.Theyworkhard.主+谓2.Theflowerisd

8、ead.主+系+表3.P

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