中心实验小学诵读兴趣小组活动计划 (1)

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1、中心实验小学诵读兴趣小组活动计划一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了着眼于学生的终身发展，学校积极开展诵读活动，使读书成为学生的习惯，促进学生素质全面和谐发展；让学生在书中积极意义的熏陶下茁壮成长；努力为学生营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。一、活动目的通过活动的开展，营造浓郁的诵读氛围，激发学生诵读的兴趣，提高诵读的水平和能力，培养更多优秀的诵读人才。二、诵读内容诵读的内容为现行教材和课外阅读中的优秀篇目。三、活动时间：每周星期二课外活动。四、活动地点：五、具体措施：1．遵循由扶到放的原则，由原先的领读过渡到学生自由诵读。2．以培养兴趣为宗旨，开展形式多样

2、的诵读活动。如：引导学生欣赏画面、想象诵读、游戏诵读等方式。3．阅读经典故事。（以一年级《乌鸦喝水》为例：可一天让学生阅读一个喜欢的小故事，并学会用自己的话说出故事）4．每周评选诵读之星。活动时间与内容安排2011.9.1周次教学内容教学活动1做好开班的宣传、发动准备。讲授21、学生名单的确定。2、参加活动的要求事项。讲授3-41、普通话强化训练。2、优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素。讲授示范辅导练习5-61、练习诵读，掌握诵读技巧“停顿”。2、优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型和基本要素。讲授示范辅导练习7-81、练习诵读，掌握诵读技巧“重音”。2、优秀朗诵作品欣赏，试着练读。讲

3、授示范辅导练习9-101、练习诵读，掌握诵读技巧“语速的控制”。2、优秀诵读作品欣赏，试着练读。讲授示范辅导练习11-121、练习诵读，对诵读技巧语势“升调、平调、降调”的学习。2、优秀诵读作品欣赏，练读。讲授示范辅导练习13-141、练习诵读，感受激扬感情的诵读作品。2、优秀朗诵作品欣赏，练读。讲授示范辅导练习15-161、练习诵读，感受平缓感情的诵读作品。2、优秀朗诵作品欣赏，练读。讲授示范辅导练习17-181、练习诵读，感受低沉感情的诵读作品。2、优秀朗诵作品欣赏，练读。讲授示范辅导练习