丁氏坝社区道路交通安全事故应急预案

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1、丁氏坝社区冬季雨雪特殊气候应急救援为保障人民生命财产安全，做好我社区道路安全工作，为杜绝事故和隐患，防止超载、非法载客的情况，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，结合我社区公路的实际情况，制定了以下措施。一、目标任务在社区居支两委的领导下，在保障人民生命财产不受侵害的前提下，把道路交通安全当成首要任务来抓，切实做好宣传教育，遏制交通事故的发生，来减少广大人民群众财产的损失。二、工作职责1、加强组织协调，配合公安交通机关纠正一些交通违法行为，以减少交通事故的发生。2、抓好道路隐患的整治，切实保障道路的畅

2、通，对一些突出路段实行安全提示，以保障车辆通行的安全。三、基本原则(一)以人为本，救援第一。在处理重特大道路交遇事故突发公共事件中，以保障人民群众生命财产安全为根木目的，尽一切可能为人民群众提供救援、救助。(二)属地管理，就地救护。在遭路交通安全事故发生后，我村委按分工要求尽快组织人员及时赶赴现场组织施救，并立即向镇政府报告，寻求政府救援与帮助。力争在最短时间内将危害和损失降到最低程度。(三)确保信息畅通。在道路交通事故发生后，居委会要遇险不乱情况紧急时也可直接向有关单位报告，并协助政府及时处理和做好有关善后

3、工作。四、突出重点、落实措施。1、突出重点以时段为重点。一是节假日、周日及外出务工人员返村注意安全，车流量较大，以易发交通事故为重点;二是逢雨雪天，“三无车”和外地车出行复杂，部份车主、群众交通安全意识淡薄为重点;三是三轮车、摩托车违章载客。2、应急救援措施居委会要结合社区道路交通情况，掌握社区车辆运行动态，加大对危险路段的排查和整治力度，规范道路交通运输行为，设立安全警示牌设置安置设施，提高驾驶员的安全意识和抗险自救能力，确保运输秩序良好。为切实增强驾驶员应急处置能力，具备资质条件的驾驶员也要制定汛期道路交

4、通运输应急预案，做到应急救援机构健全，任务明确，责任落实，措施到位。在接到抢险救援命令后，应立即启动道路交通运输应急救援预案，主要领导在第一时间组织人力、物力、运力、装备等必要的抢险救援设施设备赶赴事发现场，采取有效可行的救援方案，组织开展施救工作。应急救援人员要学习和掌握一定的道路交通安全防护技能及救护等安全知识，增强对事故预防和应急处理能力。发生突发事件时应立即采取抢救和保护措施，并报告相应的应急救援领导小组和有关部门。发生交通事故隐患和不安全因素时，现场检查人员应立即采取有效措施，按照安全操作规程，及时

5、处理，同时报告镇政府。遇到重特大交通事故时，应按要求做好疏散撤离工作，并同时提醒受伤群众和围观群众听从统一指挥。确保道路交通运输安全。五、机构完善，明确分工(一)组织机构社区成立雨雪安全应急救援工作导小组。组长：邓信勇（丁氏坝社区总支书记）副组长：苏守礼（丁氏坝社区居委会主任）任世海（丁氏坝社区居委会副主任）成员：童敏勤（丁氏坝社区总支副书记）陈洪熬（丁氏坝社区总支副书记）姚启军（丁氏坝社区居委会副主任）冯兴花（丁氏坝社区干部）杨武明（丁氏坝社区居委会委员、戏楼组长）冉亚红（丁氏坝社区居委会委员）何银书（丁氏

6、坝社区茶凼组组长）丁南军（丁氏坝社区松竹组组长）何长生（丁氏坝社区上场组组长）蒋应国（丁氏坝社区麻柳组组长）陈启华（丁氏坝社区田坝组组长）张国强（丁氏坝社区黄莺岩组组长）(二)明确职责1，领导小组主要职责(1)积极配合镇政府等职能部门做好应急救援工作。(2)加强应急救援抢险救援队的统一领导，合理组织人力、物力，实行统一调度。(3)协调、指挥、沟通道路交通安全应急救援工作。六、强化值班制度，确保信息畅通节假日期间，居支两委要落实值班制度和事故报告制度，确保信息畅通，保证突发事件处置及时。遇有重大情况要及时上报，

7、并及时组织力量赶赴现场救灾抢险。丁氏坝社区居民委员会二О一三年十一月二十日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学

8、活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置