小学品德与社会四年级上册成长手册

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1、第一单元珍爱生命1、美丽的生命活动一：我给生命分分类想一想、分一分，比比谁的智慧多！图片内容如下：（企鹅、蜻蜓、鳄鱼、海星、虾、蟹、蜗牛、鲸鱼、金鱼、蛇、熊猫、牛、迎春花、银杏树、丁香花、蒲公英、狗、鸡、扑蝇草、布谷鸟、番茄、椰子、蘑菇、老人、婴儿）生命、生命……学校年级班姓名125活动二：生命的对话想一想，填一填。我们给人类带来美的享受。我们给人类带来丰富的生活资源。我们帮助人们我们启发人类的智慧，人类有了仿生学。我们能让大自然处于一定的生态平衡。我们帮助人们我想对你们说学校年级班姓名125活动三：爱心检测站做下面的选择题，看你得的多，还是多。如果你得

2、的多，你就得改一改，如果你得的多，希望你继续发扬优点，如果你得满奖你一枚爱心章。１、你攀折花草树木吗？（1）做过　　　（2）没做过选择（1）后面没有笑脸选择（2）后面有笑脸2、你践踏草坪吗？（1）是（2）不是　　　　　　3、你吃野生动物吗？（１）吃（２）不吃４、你使用野生动物制品吗？（１）用（２）不用５、你穿用珍稀动物皮毛制作的服装吗？（１）穿（２）不穿６、你伤害小宠物吗？（１）伤害（２）不伤害７、你捕捉过昆虫和鸟类吗？（１）做过（２）没做过８、你残害麻雀和青蛙吗？（１）做过（２）没做过９、你经常使用杀虫剂吗？（１）用（２）不用１０、你参加过植树活动吗？

3、（１）没参加（２）参加你愿意做个有爱心的好孩子吗？奖励你一枚爱心图章。学校年级班姓名125（卡片背面）新闻回顾——世纪海啸中动物救人的真实感人故事　1、大象救孩子在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。　2、小狗救回7岁小主人在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村，一条名叫“塞尔万库马”的小狗救了它的小主人迪纳卡兰。海啸来临时，

4、迪纳卡兰的母亲桑吉塔只能抓住两个年幼儿子的手，拼命向高处奔跑，并希望自己最大的孩子、7岁的迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境。但迪纳卡兰并没有跟上母亲，而是向他自认为最安全的地方——离海岸只有大约40米的一个小棚屋跑去。危急关头，“塞尔万库马”毅然掉转头去追小主人。它一路咬着小主人的衣服，间或用鼻子拱着小主人，硬是将他给拽回了附近高处的安全地区。最终得救的迪纳卡兰感激地说：“塞尔万库马咬着我衬衫的衣领，把我拽了回来。”　　　温馨提示：如果家中养狗或是其他动物，就要好好爱惜它们，千万不要让它们走丢，或者随意遗弃它们。1252、我们的生命活动一：我成长的足迹整理

5、家人的像册，找一找家人抚育你成长的照片，将它制成精美的展示卡。1岁的我2岁的我3岁的我4岁的我5岁的我6岁的我7岁的我8岁的我9岁的我125活动二：我是小小宣传员生命赋予每个人的长和短是那样的不同，但它毕竟公平地给予了每个人一次。请你以生命只有一次为内容制作一张宣传卡。内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。————小塞涅卡学校年级班姓名活动三：信息交流卡125找一找目前治疗哪些疾病需要器官移植？收集一些义务献血、捐赠器官和骨髓的真实事例。信息来源电视计算机报刊广播书本我来介绍：我的感悟：学校年级班姓名3、呵护我们的身体活动一：

6、今天我坐诊125他得了什么病，快请小医生来看看吧。图片（躺着看书的小朋友）病症：病因：学校年级班姓名医生处方：活动二：我的锻炼计划选择适合自己的锻炼项目，掌握科学的锻炼方法，才能达到锻炼的目的，更好地体验锻炼的益处。125我的锻炼计划时间锻炼项目周一周二周三周四周五跳绳……从小锻炼，受益无穷。记一记：运动是一切生命的源泉。————陶行知忽略了健康的人，就等于在与自己的生命开玩笑。————达·芬奇学校年级班姓名活动三、多变的情绪1、记录自己一天的情绪变化。（参考脸谱：分别代表高兴、生气、痛苦、悲伤125早晨我因为。上午我因为。中午我因为。下午我因为。晚上我

7、因为。2、绘制统计表。（用喜欢的颜色，以涂色的方法来记录你的情绪变化结果）5次4次2次3次1次高兴生气痛苦悲伤我画不好。请出版社把箭头与表格连接上。学校年级班姓名第一单元　　　自我评价根据下列问题评价自己，在相应评价的括号里划“∨”1251、你平时怎样对待动植物这些生命的？爱护（）随自己意愿（）曾经虐待过（）2、你对人的生命是怎样认识的？要珍爱生命（）无所谓（）轻视生命（）3、你的生命存在，对父母来说有什么意义？非常重要（）比较重要（）无所谓（）4、你对自己的成长历程是怎样评价的？很快乐（）一般（）痛苦（）5、你在饮食、卫生、作息等方面的生活习惯怎样？良

8、好（）一般（）不够好（）6、你认为能改掉自己的一些不良习惯吗？一定能（）不好说（