店塔镇大学生村官年度考核工作总结

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1、店塔镇大学生村官2011年度考核工作总结 为不断提升到我镇任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践能力，激发他们的潜能，切实加强全镇大学生村官服务群众的技术和水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我镇严格按照县上对大学生村官进行年度考核通知的要求，认真开展2011年大学生村官年度考核工作，现将考核情况总结如下： 一、大学生村官基本情况我镇现有大学生村官共12人，其中男5人，女7人，均安排在镇政府工作。二、大学生村官工作情况及作用大学生村官由于计算机水平较高，在计算机运用方面，发挥了很大作用，大大提高了政府工作效率，领导交办的各种文秘工作能够圆满地完成，大学生村官由于工作认真，

2、积极并迅速进入角色。他们思想解放，思维敏捷，为领导出谋划策，起到了领导参谋助手的作用，普遍受到村干部的欢迎。在各级领导的鼓励下，我镇4位大学生村官踊跃报名参加了所在村的换届选举，都取得了较好的选举效果，其中杨城村冯敏被选为村委会副主任，辛伙盘村刘成也被选为村委会副主任。一是让更多的村民认识本村的大学生村官，方便群众遇到实际困难求助，更便于开展工作；二是锻炼了大学生村官的语言能力、表达能力及胆量。三、对大学生村官管理教育、使用的做法和成效。  1、悉心指导，为大学生村干部创造良好环境。根据大学生村官的特点，制定了店塔镇大学生村官管理办法，积极引导大学生村官良性发展，每月定期组织大学生

3、村官学习文件、政策，开展民主生活会，总结本月的工作、成功的做法与亮点，查找工作中的不足，制定下一阶段的工作计划，领导根据工作实际情况安排下一步工作。2、完善“一帮一”、“一带一”工作模式。 “一帮一”即是村干部帮助大学生村官掌握如何处理村上事务；“一带一”即是镇干部有针对性地带领指导大学生村官，熟悉镇上日常事务。每月我镇12名村官都会记录下帮带心得，进行自我反思，查找问题，继而解决问题。这项工作方法使他们很快地在村官道路上找准了方向，健康成长，取得了成效。3、及时沟通，帮助大学生村官树立正确心态。镇领导随时与大学生们谈心沟通，通过集中座谈及个别交流开导、做工作，使大学生们认识到担任

4、大学生村干部既是自己的选择，又是对自己的一种磨练，更是人生难得的一笔财富，及时调整了心态，愉快地接受适应各项工作。4、督促学习，提升自我。12名大学生村官坚持学习政策法规，每天看书看报，做好读书笔记，广泛吸取知识，充实头脑，每月完成组织部规定的信息调研，一年一篇调研文章，积极协助政府完善各类软件资料，锻炼自己的写作能力和口才，可以说大学生村官学习的劲头比读书时还大，认真程度更高，展现了大学生村官的卓越风采。5、加强培养，鼓励创业。鼓励大学生村官不断深入基层、深入农村，对有意向的大学生村官自主创业予以极大的帮助，在镇党委的鼓励、帮助下，由一名大学生村官参与种、养殖业的投资，目前正在实

5、施过程中。四、社会反响  党员干部群众对选派大学生担任村干部的政策是拥护、赞同的：1、普遍认为这项政策在很大程度上解决了当前村干部年龄结构老化、知识水平较低的现状；2、改善村干部接受新思维、新技能的能力不高的现实；3、能够给当前农村发展带来新的活力和动力；4、是对村干部的及时补充，促进村干部知识化、年轻化、现代化的进程；5、大部分大学生村官好学上进、积极主动、知识水平高，经过几年的锤炼，促进了他们的成长和能力的提升，逐渐成熟起来，个别大学生村官能够独立处理村民纠纷，以及独立处理事务。五、明确考核要求，保障考核质量。 我镇自4月11日至15日，对全镇的12名大学生村官进行全面考核，本

6、次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按县上考核要求一一进行：  (一)由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写工作实绩表、年度考核登记表，并在测评大会上述职；  (二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由镇党政办收交考核领导小组进行准确统计；  (三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流；  (四)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料；(

7、五)镇党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我镇此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我镇2011年大学生村官年度考核优秀大学生村官2名，称职10名。六、大学生村官工作中存在的问题  尽管我镇大学生村官工作取得了一定的成绩，但也存在着问题与不足。主要表现在：一是少部分村党支部书记对大学生村官工作重视不够，任其发展；二是部分大学生村官工作不够主动，“等、靠”思想严重；三是部分村党支部书记第一责任人的责任落实不到位，管理不够严格；四是大学生村