形容词 副词教案

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1、形容词与副词单元教案一、教学目标：1、掌握形容词和副词的基本词义；2、学习形容词和副词的比较等级的构成和用法；3、通过典型例题、相对应的习题及高考题的训练，加强对形容词和副词的运用。二、教学重难点：1、教学重点：帮助学生掌握形容词和副词的基本用法，让学生在练习中学习解题技巧。2、教学难点：帮助学生正确运用形容词和副词的比较等级，在练习中了解高考考点。三、课程安排：根据高考大纲的要求，形容词和副词基本词义的辨析，形容词和副词的比较等级是常考考点。因此在复习过程中，应突出教学的重点和难点，采取有效的任务型教学法，并鼓励学

2、生进行自主学习和合作探究来获取知识。根据以上分析，我们将本单元的内容分为以下四个课时：Period1：形容词的作用和位置Period2：副词的分类和位置Period3：形容词、副词比较等级的构成Period4：形容词、副词比较等级的用法富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：课题形容词的作用和位置第1课时三维目标1.Targetlanguages:mastertheusageoftheadjectives.2.Abilitygoals:studentscanusethebasicadjectivescor

3、rectly.3.Emotiongoals:learnthespecialadjectivesin thepracticecarefully.重点Helpstudentstousethebasicknowledgeoftheadjectives中心发言人董亚楠难点Helpstudentslearnhowtoputwhattheylearnedintopractice.教具Blackboard,Multi-media课型Grammar课时安排课时教法Discussion,Explanation学法Discussion,

4、practice个人主页教学过程Step1LeadinStudentsmakeseveralsentencesbyusingsomeadjectivestheylearnedbefore.e.g.Itisabigroom.Thereisanoldandenergeticmanoverthere.Itisverykindofyou.Step2PresentationStudentsreadtheexamplesonthescreen,andtrytofindoutthefunctionsoftheadjectivesi

5、nthesentences.1）．大部分形容词能作定语、表语或宾语补足语,如：abeautifulpark一座美丽的公园2）．“定冠词the+形容词”表示一类人或物，作“主语或宾语”，意思为“……的一种人”，“……的一类东西或事情”。如：Thenewwilltaketheplaceoftheold.Theyoungarefondofsports.3）.有些形容词只能作表语如：ill,glad,asleep,afraid,alive(活着的)，alone(单独的)4）.有些动词加-ed和–ing都可构成形容词，加-ed

6、的形容词表示“人感到如何”，加-ing的形容词则用来描写事物，如：Wewereexcitedwhenweheardtheexcitingnews.5）．有些名词加后缀可变成形容词，如：lovely,friendly,windy,careful,careless,wooden等2.Giveexamplestothewholeclassandaskstudentstoworkingroupstolearnthespecialones:aheavyblackChinesesteelumbrellaafamousoldEng

7、lishcountryhouse几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数词等)＋观点词(品质、状态，即表示好、坏、美、丑等的词)＋形状或样式词＋大小、长短或高低词＋年龄或新旧词＋颜色词＋产地或来源词＋材料或种类词＋用途词＋名词。Step3.PracticeStudentsfinishtheexercisesonpage58-59onthegrammarbookindividuallyChecktheanswersingroupsandcorrectthewrongs.Th

8、eteachergivesthekeypointsfromtheexercisesaftertheirdiscussion.Step4.SummaryTheteachergivesthesummaryofthewholeclassandasksthestudentstomakesomenotesatthesametime.Step5.Homew