骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训

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1、骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞

2、蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。③骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2

3、．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。③骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度

4、表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。③骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯

5、实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。③骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的

6、整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严格按进度安排练习项目，并在每月底集中回课。③骨干教师培训心得-幼儿园教师技能培训幼儿园教师技能技巧培训计划幼儿园教师技能技巧培训计

7、划一、培训目标提高我园教师钢琴弹奏、舞蹈的技能，为教师驾驭教学活动服务，从而提升我园幼儿教师队伍的整体素质。二、培训对象全园教师。三、培训内容结合教师实际水平，开展钢琴弹奏、舞蹈技能技巧培训，以夯实教师的教学基本功。四、培训形式采取园本研训和自训自练相结合的形式，按照钢琴弹奏、舞蹈技能培训进度表，每周练习，每月考试，并记录成绩。五、培训安排1．2015年8月，制定全员培训方案，具体部署。2．2015年9月—2015年12月，培训工作全面展开。①以园本研训的方式开展培训，培训钢琴弹奏、舞蹈技能技巧的训练，以夯实教师教学基本功。②月月过关。严