幼儿园教师个人总结幼儿园教师工.doc

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1、幼儿园教师个人总结幼儿园教师工  以下是聘才网小编为大家精心推荐的幼儿园教师个人工作总结四篇,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。祝您生活愉快! 幼儿园教师个人工作总结XX 第一篇   时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。   本人能主动参加政治学习泳,遵守劳动纪律,团结同夺志,热爱集体,服从分配兼,对教室工作认真负责,新在工作中努力求真、求实山、求新。以主动热度的心顿态去完成园里安排的各项因工作。主动参加园内各项邢活动

2、及年级组教研活动,贼做好各项工作,主动要求矮进步。热爱本职工作,做鞋到耐心、爱心、公平、尊案重的对待每一个孩子。  吻 在教学中我深知要提高皑教学质量,关键就是要上洋好课。为了上好课,我备言好每一节课。自己动手制钮作教学用图和教学用具。匈了解幼儿原有的知识技能粪的质量,他们的兴趣、需冗要、方法、习惯、学习新株知识可能遇到的困难,并褥采取相应的措施。关注全援体幼儿,注重个别教育,域使其保持相对稳定性,同补时激发幼儿的情感,使幼社儿产生愉快的心境,创造耀优良的教室气氛。主动的再参加工开课和各种竞赛活弟动。多看对业务有帮助的蠢书籍,不断扩宽知识面,邢为教学内容注入新的活力弥。   1、在教育教

3、学活匈动中,为幼儿创设良的机萧会与条件,提供充足的操习作材料。根据班上幼儿的香年龄特征,充分调动各种邵感官感知事物,使之在参舶加活动的过程中,认知和导掌握事物的特征与属性。旭在一日活动中,注意教给贼幼儿初浅的,简单的生活推知识经验,培养幼儿独立及解决问题的能力。   2蕴、在教育教学活动中认真粮备课,做好课前的物质准疙备和知识准备工作。注意壹将理论贯穿于教学实践中糜,善于总结经验,每月撰内写教育随笔,以提高自身荣能力与写作能力。   3癣、在教学中要处理好幼儿沼的主体地位及教师的主导港地位,以多种形式引导幼箭儿有兴趣的参与活动,并漳主动去学习,更好地因材窿施教,因人施教,认真的莱领会了新

4、《纲要》精神。传 4、认真填写周、月计划场及各种表格。   5、认黑真做好特殊儿童的个案记胀录,做到有分析、有目标挑、有记录、有反馈。   残6、根据制定的活动目标乌,内容与要求组织好教育佣教学活动的各环节,保证抒好幼儿每天的游戏活动及肖户外活动时间,提供幼儿惠活动材料,更好地培养幼明儿的全面发展能力。   嘘1、结合主题课程,开展愉了丰富多彩的区域活动,细努力做到“静与动”的结捞合。   为了给孩子们创给造一个优美整洁且符合幼企儿年龄特点的活动环境,酶我们充分利用教室有限的倘场地,设计最佳的区角位道置,找资料、齐动手,在防活动室里设立了图书角、攀益智区、小巧手、表演区宏、建构区、娃娃家

5、、小医疥院等,还利用室外一角,废设置了小超市。在每个区燥域我们都利用废旧鞋盒,励布置作品展示去。结合季秩节特征,开展了“炮竹声眩声”、“我爱国旗”等手蔗工活动,很受小朋友喜欢站,在感受到快乐的同时提粤高了孩子们动手能力。值闸得一提的是,我们班小朋敞友在老师的引导下,对折凰纸活动非常感兴趣,吃好滴了饭,你常常可以看到三漏五一群的孩子围在一起在仁研究折纸,有的在比赛自奴己折的飞机。许多孩子的新动手能力得到了很大提高这,小手也变巧了,还锻炼缆了他们的耐心,孩子在教也室里追跑打闹的现象也少虐了。 2、加强常规建设,吝培养幼儿优良的行为习惯帧   俗话说:“没有规矩亮,难成方圆”。优良的常需规可以

6、使幼儿的生活具有鱼合理的节奏,使神经系统珍得到有益的调节,我进一甸步培养幼儿自我服务的能杖力,为他们的生活和学习托打下优良基础但是常规也脚不是以牺牲幼儿的个性、筑快乐为代价。我班有个别秧幼儿生性好动,比较调皮岭,我们两位老师步调一致衣,共同合作,重抓教育,抵使小朋友逐渐能互相帮助伎、关心集体,捣乱的小朋土友小了,热爱劳动的小朋阁友多了。   幼儿的独立绽认识增强,而且自我服务寅的愿望和要求日趋激烈,邪我们抓住孩子这一心理特膨征,开展了“小组长轮换门制”,让做小组长的孩子吐负责擦桌子、发油画棒、杏点人数……抓住这些细小倪的机会,既培养了他们为说同伴服务的能力,而且督嚷促了孩子的自律,潜移默

7、叹化中培养了幼儿优良的行签为习惯,从而促进了整个箕班风班貌的提高。 3、做兵到保教并重,促进家园互月动   我在日常生活中本寝着“一切为了孩子”的宗崭旨,尽心尽力为幼儿服务谣,从每个细节上去切实照蛰顾好他们的生活。培养幼户儿的优良的生活和卫生习饵惯,特别是去上厕所时跟昏随其后,提醒入厕的注意言点,天气热,提醒孩子多源喝水,及时补充水分。天猫气冷,提醒孩子多穿衣服表,以防感冒。利用户外活赔动的时间组织幼儿进行多诚种形式的体育锻炼,增强

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