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时间:2018-07-11
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1、浙江工商大学继续教育学院毕业论文继续教育学院毕业论文题目:(中文题目,宋体三号字,中文题目的英文字符以及阿拉伯数字,用TimesNewRoman,加粗)教学形式:专升本专业:学 号:学生姓名:指导教师:二○年月5浙江工商大学继续教育学院毕业论文目录(三号,黑体)一、……………………………………………………………………………二、……………………………………………………………………………三、……………………………………………………………………………四、……………………………………………………………………………五、……………………………………………………………
2、………………六、……………………………………………………………………………(以上小四,宋体;目录的英文字符用TimesNewRoman;行间距固定值20磅;页码置于最右边)5浙江工商大学继续教育学院毕业论文中文题目(三号,黑体,上下空一行,居中)摘要:(小四,宋体;摘要的英文字符以及阿拉伯数字,用TimesNewRoman;标题加黑,内容不加黑;行间距固定值20磅;字数300字左右为宜)关键词:(小四,宋体;关键词的英文字符以及阿拉伯数字,用TimesNewRoman;标题加黑,内容不加黑;行间距固定值20磅;3-5个关键词)论文正文(小四,宋体;正文全
3、文的英文字符以及阿拉伯数字用TimesNewRoman字体)(一)稿件正文的标题连续编号一级标题用一、二、三等编号,二级标题用(一)、(二)、(三)等,三级标题用1.、2.、3.等,四级标题用(1)、(2)、(3)等。一级标题居中,二级及以下标题左对齐,空2格。前三级标题独占一行,标题后不用标点符号,四级及以下与正文连排。举例如下:一、(四号,宋体;一级标题行间距2倍,居中)(一)(小四,宋体;二级标题行间距20磅;括号后面不加顿号)1.(小四,宋体;三级标题行间距20磅)(1)(小四,宋体;四级标题行间距20磅;括号后面不加顿号)(以上标题加黑,正文不
4、加黑)(二)文章当中的文献引用与注释方法1.基本方法在文中引用文献(包括引用原文)时,不作注释(无论是脚注还是尾注),而是在引用处加一括号,括号中注明:(1)作者姓名;(2)出版年份(不注月份)。几种具体情况:(1)基本方法举例:例:这就是有人所说的“短期行为”(李四,1989),……。例:贺大兴和姚洋(2012)从跨地区……。例:张三等(2012)……。(中文作者为三人及以上时使用该格式)例:Lee(2013)认为……。5浙江工商大学继续教育学院毕业论文例:DionandBirchfield(2010)借助……。例:Allenetal.(2010)……
5、。(英文作者为三人及以上时使用该格式)(2)不需注作者,也不需注页码:例:…这一点张三(1990)已经有所论证。(3)同时引用多篇文章时可在一个括号中一起注明,不同作者的文章用分号分开。例:不少人都曾指出(张三,1987;李四,1990),……。(4)同时引用一位作者的多篇文章时,可在一个括号内注明。例:王五曾多次指出这一点(1987,1988a,1988b)。2.译文与外文文献注释方法(1)引用中译本文献,文中仅注明:作者的中译名;中译本的出版年份。例:这就是人们所说的“过剩”(约翰,1990)。(2)引用外文原文文献,在文中直接注原文人名,不必翻译(
6、人名一般只注姓)。例:这就是有人分析过的“短缺”(David,1985)。(3)既有中文文献,又有外文文献,分别注中文与外文。例:不少人就此作过论述(张三,1988;John,1989)。(三)关于表格的格式五号;宋体;表的标题置于表格上方,居中;表格的英文字符以及阿拉伯数字用TimesNewRoman字体;表的标题加黑,内容不加黑;行间距为单倍间距;表格尽量不跨页,若需要转页接排,则在另一页第一行右侧添加“续表”;表格的排序要按表1、表2、表3等全文连续排序(表的序号和标题之间不加标点,空两格)。表中如有注释(或说明文字)和资料来源,置于表格下方。举例
7、:表1变量的描述性统计变量系数标准误t统计量p值RWA0.58690.07820.42750.9545R0.05810.00680.05310.0747M0.18850.03690.1470.277CAP0.09600.0312-0.01470.1527ROE0.1433**0.2467-1.940.0412LNA9.49581.12647.56760.8100NONIN0.11300.06050.02690.31585浙江工商大学继续教育学院毕业论文注:括号里的数字为标准误差;***、**、*分别表示1%、5%、10%的显著性水平。资料来源:(四)关于
8、图形的格式图序和图题置于图下方中间位置,图序和图题之间不加标点,只空一格,五号,
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