《珠宝饰品绳结编织》

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1、《珠宝饰品绳结编织》课程项目教学设计一、项目整体教学设计1．设计说明：本课程所选择的课程内容是以在珠宝销售实际工作中，珠宝销售人员所必备的基本绳结的编结技能为依据，结合学生认知特点从简单到复杂，选择了手机坠、戒指、耳饰、手链、项链、挂件编结为主要内容；在课程内容的编排上，主要以工作任务为导向，从简单到复杂，设计了从最简单的手机坠编结开始，戒指、手链、项链、耳饰、腰链，到最后的花式挂件的编结，不断提高编结难度，进而提升学生的绳结编结技能；在每个工作任务中，均以相对简单的绳结起始，以有一定难度的绳结编结方法结束，这一安排旨在提高学生的创新能力。本课程建议课时数72课时

2、。2.项目一览表序号课程项目课程模块模块课时项目课时1绳结手机坠的编结蛇结手机坠的编结26双联结手机坠的编结2吉祥结手机坠的编结22绳结戒指的编结平结戒指的编结48玫瑰花型戒指的编结43绳结手链的编结纽扣结手链的编结624斜卷结手链的编结6攀缘结手链的编结4藻井结手链的编结4雀头结手链的编结44绳结项链的编结两股辫项链的编结26四股辫项链的编结45绳结耳饰的编结盘长结耳饰的编结61054团锦结耳饰的编结46绳结腰链的编结两股辫腰链的编结26四股辫腰链的编结47中国结挂饰的编结复翼盘长结挂饰的编结612盘长蝴蝶结挂饰的编结6合计72二、各项目教学设计项目一：绳结手机

3、坠的编结项目描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客要求，结合珠宝材料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；能够在规定时间内，结合所售商品特性并根据顾客需求，完成手机坠的编结。模块一：蛇结手机坠的编结（一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客需求，结合珠宝材料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；并能够在规定时间内，运用蛇结编结技法与珠宝配饰结合完成手机坠的编结。《珠宝饰品绳结编织》课业单编号：1-1项目名称：任务名称：班级：姓名：标准扣分得分理由评方法正确（30分）   54分标准松紧适中（10分）   结尾干净（10分）   大

4、小均匀（10分）   造型美观（40）  总分（100分） （二）教学目标：·能描述蛇结结型的基本编结步骤与要点；能描述手机链的编结方法要点。·能运用蛇结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链。·培养学生耐心细致的工作态度，增强学生审美意识、创新能力。（三）教学资源：·教案、教学演示文稿（PPT）、动画falsh、视频、课业任务单。·工具与材料·电脑、投影仪（四）教学组织：·任务导入：观看动画falsh,设计实际工作场景，提出问题并导入新课。·任务分析：教师讲解、演示，并通过观看视频（规范操作），学习蛇结手机坠的编结方法。·任务实施：将学生分组、发放课业单、材料及工具

5、的准备；练习手机坠的编结。54·任务评价：完成编结任务后，展开学生自评、小组互评，教师点评。·任务拓展：在掌握本节课知识点的基础上，布置新的学习任务。（五）教学过程序号教学阶段教学内容活动设计（讲解、示范、组织、指导、安排、操作）及设计意图课时1蛇结的基本编结方法。知识点：能够准确描述蛇结基本编结步骤和要点技能点：能够掌握蛇结的编结技法。活动设计：学生通过观看动画、视频，教师讲解、演示，学习蛇结的基本编结方法。设计意图：利用动画falsh,设置真实工作场景，使学生很快进入角色；借助多媒体教学，观看规范操作视频使教学过程更加生动、直观。22蛇结手机坠的编结方法。知识

6、点：能够描述手机链的编结方法要点。技能点：能够运用蛇结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机坠。活动设计：学生通过观看视频，教师讲解、演示，学习蛇结手机链的编结方法。设计意图：教师讲解演示使学生掌握蛇结手机坠的编结要点，观看规范操作视频使教学过程更加生动、直观。543作品评价知识点：能够描述蛇结手机链的编结要点。技能点:能够正确掌握蛇结手机链的编结技法。活动设计：组织学生对所编作品进行自评、互评及教师点评。设计意图：通过多种形式的评价，激发学生学习的积极性，对知识点的掌握更加准确。（六）技能考核序号技能评判结果优良差１能准确描述蛇结结型的基本编结步骤及要点２能准确描述手

7、机坠的编结方法要点３能运用蛇结编结技法，与珠宝配饰结合编结手机链模块二：双联结手机坠的编结（一）模块描述：在玉器销售、贵金属销售工作中，能够根据顾客需求，结合珠宝材料的特性、绳结特性等进行手机坠饰的绳结设计；并能够在规定时间内，运用双联结编结技法与珠宝配饰结合完成手机坠的编结。《珠宝饰品绳结编织》课业单编号：1-2项目名称：任务名称：班级：姓名：标准扣分得分理由54评分标准方法正确（30分）   松紧适中（10分）   结尾干净（10分）   大小均匀（10分）   造型美观（40）  总分（100分） （二）教学目标：·能描述双联结结型的基本编结步骤与要点；能描

8、述手机链的