2岁-3岁的亲子游戏

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1、1、语言游戏游戏名称：咕噜咕噜玩法：家长与宝宝面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(伸出1个手指)”，家长说：“一头牛”；两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(伸出2个手指)”，宝宝说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。游戏目标：学习用量词组词和即兴说话，培养宝宝思维的准确性和敏捷性。2、感官训练：游戏一：神奇的纸盒玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来

2、"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。提示：这个游戏适合2岁以上的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。3、思维训练玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合1岁半以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，发展宝宝的逻辑思维能力以及想象力。4、动作训练：会滚动的箱子玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩

3、子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他："准备好了吗？"确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感。5、肢体游戏扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。6、艺术训练：（1）、跳跳舞玩法：妈妈与孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏适合0-6

4、岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。（2）、大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。7、综合创造能力：游戏1：苹果树玩法：从年历上找出有一棵树的图画，家长剪一些苹果，让宝宝贴在树上，注意：贴都由孩子自己来做，不要要求孩子贴得漂亮，只要他愿意自己动手

5、进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。游戏2：美丽的手镯玩法：把用过的信封留下，妈妈横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的创造力，培养良好的审美观。8数学启蒙游戏:小小营业员玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向宝宝介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想

6、买它吗？”宝宝听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由宝宝当营业员介绍商品，游戏反复进行。游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。过家家思维想象力游戏游戏方式：当宝宝扮演某个角色时，父母就扮演与之对应的角色。如果妈妈扮演宝宝时，可以表现宝宝平时的弱点，如不肯吃饭等，观察宝宝的反应。游戏能帮助２岁以上的宝宝了解社会关系，锻炼社交技能。提示：角色扮演游戏能让宝宝掌握适当的社交技巧。更重要的是，让游戏取代训斥，使宝宝在快乐中克服自己存在的弱点。