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时间:2018-07-11
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1、《康复疗法学》教学大纲供康复治疗学专业使用成都中医药大学老年康复教研室16简介《康复疗法学》是康复医学专业方向的主干课程之一,是获得康复临床技能的修课程,同时也是康复医学基础理论和临床实践的桥梁课程。学好本门课程对康复医学以生有及其重要的意义。《康复疗法学》的内容主要包括康复医学概论、运动疗法、物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法、传统中医康复治疗等。很多内容都要结合实践操作才能很好掌握,因此,在学习过程中,必须边学习、边操作,以获得确实的临床能力。使用说明:1.本大纲主要应用于康复治疗专业。2.各章内容的讲授次序可根据实际情况进行调整。3.教学方式包括课堂讲授、实验
2、操作、多媒体教学等。第一章康复疗法学概论【目的要求】1、掌握康复疗法学的概念2、掌握康复疗法学的工作内容3、熟悉康复疗法的发展简史【教学内容】1、康复疗法的定义2、康复治疗的主要过程3、康复疗法学的内容4、康复疗法的发展历程【课时与方法】课堂讲授1学时第二章第一节运动疗法概述【目的要求】1、掌握运动疗法的定义2、了解运动疗法的分类3、熟悉运动疗法的内容4、熟悉运动解剖学基础5、熟悉运动生理学基础6、掌握肌肉收缩的不同方式7、熟悉运动代谢基础8、掌握运动疗法的常用运动方式9、熟悉运动疗法的生理作用10、掌握运动疗法的治疗作用1611、熟悉运动疗法的应注意的事项12、熟悉运
3、动疗法的禁忌症13、熟悉运动处方的项目14、掌握运动量的控制的内容15、熟悉运动疗法应用的基本原则【教学内容】一、运动疗法的定义1、运动疗法的定义2、运动疗法的分类二、运动疗法的内容及分类1、传统的运动疗法2、神经生理疗法3、运动再学习法三、运动疗法基础1、运动学基础:运动解剖学基础、运动力学基础2、运动生理学基础:肌肉的理化特性、肌肉的收缩形式、肌肉的协同作用3、运动的代谢基础:肌肉收缩的能量供给、运动中气体交换的两个重要指标、对训练的代谢反应四、运动疗法中常用的运动方式1、被动运动2、主动运动:随意运动、主动助力运动、抗阻力运动3、牵引运动五、运动疗法的生理及治疗作
4、用1、生理作用:心脏、骨骼肌、骨和关节、血压、肺、血脂质、其它2、运动疗法的治疗作用六、运动疗法的临床应用及注意事、禁忌1、临床应用2、运动疗法中应注意的事项3、运动疗法的禁忌七、运动处方1、运动治疗项目:耐力性项目、力量性项目、放松性项目、矫正性项目2、运动治疗量:运动治疗强度、治疗频度、治疗持续时间3、注意事项【课时与方法】课堂讲授2学时,课堂讲授与自由讨论相结合。16第二章第二节传统的运动疗法【目的要求】1、熟悉关节活动基础2、掌握主动运动、主动助力运动的具体方法3、掌握被动运动的具体训练方法4、掌握不同关节的关节活动具体方法5、掌握关节松动术的概念6、了解关节的
5、生理运动和附属运动7、掌握关节松动术的基本手法8、掌握关节松动术的手法分级标准9、熟悉关节松动术手法应用的选择10、掌握关节松动术的治疗作用和临床应用11、掌握关节松动术的操作程序12、掌握人体主要关节的的关节松动术的具体操作13、掌握软组织牵拉术的概念14、掌握被动牵拉的种类及操作15、掌握主动抑制的概念及方式16、掌握肌肉牵拉的目的、适应症、禁忌症及牵拉的注意事项17、掌握肌肉牵拉的程序18、了解牵拉的局部放松技术19、掌握人体主要肌群的牵拉技术20、掌握肌力的概念21、熟悉影响肌力的因素22、掌握增强肌力应遵循的训练原则23、掌握主动助力运动、主动运动、抗阻力主动
6、运动24、掌握增强肌力技术的注意事项25、掌握抗阻训练注意事项26、掌握人体主要肌群的肌力增强具体方法27、熟悉耐力的含义及增强肌肉耐力的训练方法28、了解肌肉协调能力的运动疗法29、熟悉平衡功能的定义30、掌握于平衡能力有关的生物力学因素31、熟悉机体应付姿势变化的对策32、掌握恢复平衡能力的训练方法33、熟悉步行训练应具备的条件34、了解用拐杖、轮椅进行行走的方法16【教学内容】一、关节活动技术1、关节活动基础:关节的构成、关节的分类、关节的稳定性和灵活性是影响关节活动范围的因素、关节活动的终末感觉、关节活动范围异常的原因及表现、2、改善关节活动的技术与方法:主动运
7、动、主动助力运动、被动运动、3、关节活动技术:肩部关节活动技术、肘部关节活动技术、手部关节活动技术、髋部关节活动技术、膝部关节活动技术、踝及足部关节活动技术、二、关节松动技术1、关节松动术基本概念2、关节的生理运动和附属运动3、关节松动术基本手法4、关节松动术手法分级5、关节松动术的治疗作用及临床应用6、关节松动术的操作程序7、上肢关节松动技术:肩部关节松动技术、肘部关节松动技术、手部关节松动技术8、下肢关节松动技术:髋部关节松动技术、膝部关节松动技术、足部关节松动技术三、软组织牵拉技术1、软组织牵拉技术的概念2、牵拉种类:被动牵拉、主动
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