欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11253279
大小:97.00 KB
页数:6页
时间:2018-07-11
《义务教育环境促进多元智能发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、环境促进多元智能发展(上)“IQ至上”,曾是世界上最大的潮流。为了使自己的宝宝在智力发展上卓越超群,多少爸妈不惜重金,为宝宝的智力发展加上催化剂。而多元智能理论的提出,足以使我们对传统的“IQ至上”提出反思。多元智能理论,是由美国著名心理学家加德纳在1983年首次提出的。他打破了传统的智力理论中人的智力只有一个层面的说法,而把人的智力分为8大方面。这一理论的提出,不仅给教育工作者带来了新的思考,引起了教育界的高度重视,也给我们的年轻爸妈注入了一个新的育儿理念,这个理论将会促使我们年轻的爸妈对培养宝宝的智力发展,对宝宝成材
2、的评价体系有一个根本的改变。在这篇文章中,我们将对这个8大智能的概念进行初步介绍。并就如何创设环境,培养宝宝的多元智能提出一些建议。在以后的文章中,我们将根据多元智能的理论,有系统地介绍如何根据宝宝的智能发展水平,来提高宝宝多元智能的一些游戏方法,希望各位爸妈能与我们共行!如何启发宝宝的8大智能多元智能是把人的智力分为8个方面,包括语言、数学逻辑、视觉空间、音乐智能、人际社会智能、肢体动觉智能、内省智能、自然智能。语言智能之宝宝不会说话怎么办加德纳认为,语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”;加德纳指出了
3、语言修辞方面的重要性,语言是使别人信服其行动过程的一种能力:语言具有增进记忆的潜能,或根据记忆排序或编程以运用词语的能力;语言是解释概念的能力、并在这种活动过程中理解隐喻价值;人们可以用语言来反思语言,或进行与文化相关的语言学研究分析。人与动物的本质区别在于人能运用词语进行沟通和记录,表达强烈的情感,谱写歌曲。在人类历史的早期,语言通过探索及扩展人类智能多种可能性,改变了大脑的结构及其功能定位:口头语言促使我们的祖先由具体思维发展到抽象思维,如同他们从为“物体命名”发展到脱离具体物体进行议论;“阅读”使人们能够认识一些并
4、未亲身经历的物体、场景、程序及概念;“写作”则使人能够与素昧平生的人进行交流。正是通过语言及其思维能力,使人类能够记忆、分析、解决问题、策划未来并进行创造发明。养育者的问题:我的宝宝已经18个月了,可是还没有开口,发音也不清楚,怎么办?我们的建议:在日常生活中,我们又如何创设良好的环境来培养宝宝的语言智能呢?其实,语言智能深深植根于我们对自己能力的感受与自信。婴幼儿在安全的环境中越能够经常练习这种智能,就越容易发展语言技巧,且能够受用终生。具体方法如下:讲故事:讲故事是最古老、最生动的语言技巧之一。这种教育方法的运用旨在
5、激发宝宝的动机、解释事件或过程,或者仅仅为了创设一个适宜的语言环境。大声朗读:爸妈的朗读,能通过语言的声音、节奏、音乐感传入宝宝的耳朵。特别是爸妈用充满激情与感触的声音朗诵他们所钟爱的文学作品,由此所激发起来的宝宝的兴致,往往能够维持终生。宝宝在与爸妈一起大声朗诵诗歌和童谣等文艺作品后,能够极大地增强他们的自信。玩文字游戏:爸妈通过文字游戏、与宝宝们分享喜爱的文学作品、充满热情地参与讨论、实地参观、寻访地方戏曲等方式,可为宝宝们提供有效的示范。数学智能之宝宝没有数字概念加德纳认为,皮亚杰(JeanPiaget)从“感觉运
6、算期”发展到“形式运算期”的认知发展模式,或许重点是在描述“逻辑一数学智能”方面的发展。皮亚杰有关逻辑一数学智能发展的描绘,源于儿童与环境中的物体的互动。所谓的数学智能,就是发现数字的内在含义,并能把“具体事物”转变为“抽象符号”,再进行抽象事物的处理。最后,来思考假设与陈述间的关系和涵义。逻辑一数学智能涉及许多构成要素:数学计算、逻辑思维、问题解决、归纳和演绎推理、对模型和关系的辨别等。数学能力。核心是发现问题和解决问题的能力。养育者的问题:我的宝宝已很会说话,可是,对数字没什么兴趣,怎么办?我们的建议加强对数的敏感:
7、在日常生活环境中,加强宝宝对数的敏感至为重要。当给宝宝任何一样吃的食物或玩具或指给宝宝看周围的环境时,可随口告诉他(她):“这是一个洋娃娃”、“这里有三棵树”等。在说到数字时可加强语气,以此加强宝宝对数的敏感。让宝宝学会数数:跟宝宝在一起取东西或吃东西时,可顺便教他数数。比如,让宝宝数一数碗里的饺子有几个,外边马路上的石子,玩具箱中的玩具有多少等。玩数字游戏:在玩幼儿的篮球游戏时,可为每个篮框指定一个数字,然后让宝宝排序或进行前后颠倒的排列,使宝宝掌握并逐渐察觉数字的可处理性。视觉空间智能之宝宝对图画不感兴趣视觉作为人类
8、认识世界的一种方式,比语言符号更为古老。化石纪录显示,远在人类使用语言之前,视觉器官就已经高度发展。视觉器官是人类早期获取知识的重要工具。人类最早的绘画是由视觉——空间智能所激发而创作的。视觉——空间智能集中了其它一些相关技能,这些技能包括视辨别、再认知、投射、心理图像、空间理解、映像操作、复制内外心像等,每个人都可
此文档下载收益归作者所有