群众路线教育实践活动实施方案.doc

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1、—————————————————————精品文档————————————————————群众路线教育实践活动实施方案党的群众路线教育实践活动实施方案　　　　根据中央和省、市、区委相关文件精神，按照全区统一部署，现就**区供销社开展党的群众路线教育实践活动，制定如下实施方案。一、总体要求　　　　（一）指导思想。深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，全面落实中央要求和省委八届六次全会、市委五届六次全会、区委四届四次全会部署，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之

2、害、祛行为之垢、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，鼓励改革创新，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实加强区供销社系统党的群众观点和群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决区供销社作风方面存在的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下群众工作的能力，为推动**加快发展打下坚实基础。　　　　（二）目标要求。通过开展活动，使区供销社系统全体干部职工思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。真正规范干部干事、方便群众

3、办事、破解发展难事，实现党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、科学发展上水平的目标。　　　　根据区供销社实际，具体要做到“六个明显”：（1）机遇意识明显增强。深入落实十八届三中全会精神、全面深化改革，在新的起点上，乘改革之风，扬发展大旗。坚持稳中求进、改革创新的核心要求，树立正确的政绩观，彻底摒弃单纯“以经济指标论英雄”13—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————的观念。要学会取长补短，对标小康定任务，对标

4、先进找差距，把握发展大势，打破思想禁锢，树立创新意识，主动破解难题，把**供销打造成为全市、全省乃至全国范围百强县社。（2）责任意识明显提高。在全系统广大党员干部中破除小富即安、小进则满等问题，防骄破满找差距，未雨绸缪求发展，从根本上解决“庸、懒、散”、推诿扯皮、工作浮躁、落实不力、办事粗糙等陋习。充分发挥供销社特别能吃苦、特别能拼搏、特别能奉献的精神，唱响“干在实处，走在前列”，矢志不渝地向最好成绩、最佳目标努力。（3）争先精神明显提振。全面贯彻“牢记职责创新发展，满怀激情团结实干”，系统党员干部要带头提高综合工作能力，提升工作质量，倡导有红旗就扛、有

5、第一就争，追求最高标准，争取最好效果，在不断追赶和超越中争创一流业绩。（4）工作本领明显提升。进一步增强敢于担当、事争一流的精神，把心思用在实干上，把劲头放在实干上，脚踏实地，沉下身子，静下心来，带头深入分包企业联系点，从干部职工最关心、最直接、最现实的难点问题入手，去办多数人受益、打基础利长远的事。每年要筛选具有典型性、普遍性、代表性的若干件实事，集中力量予以解决。在埋头苦干中，工作日有进步，月有变化，年有突破。（5）干事作风明显好转。区社党组要以落实“八项规定”、积极纠正“四风”为重点，使区社党组的作风明显转变。着重解决以下问题：一是信念动摇，不注重

6、理论学习，组织观念淡薄、纪律松弛，政治意识不强。二是抓落实不够，缺乏工作主动性，缺乏“钉钉子”的精神，没有一以贯之抓下去。三是工作重心突出不够，部署任务多，都要“一把手”负责，影响下面抓发展的精力。四是精简会议、文件、简报落实不够到位。五是调研指导深入不够，一般性指导多，有针对性的具体指导不多，调查研究、剖析典型不够全面、具体、深入。六是对分管部门干部管理不够，存在着抹不开情面的情况。干部队伍中存在的有些问题没有能够及时有效发现和整治。七是公务接待、支出还缺乏结合区社实际的规章制度，在一定程度上存在着随意性问题。八是工作中存在畏难情绪，遇到问题矛盾绕着走

7、，怕较真、怕碰硬，瞻前顾后、畏首畏尾，回避推诿。区社党组要找准自己的问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。（6）系统形象明显优化。从系统干部职工最需要、反映最迫切、困难最突出的问题入手，及时排查各种矛盾纠纷，正确处理系统内部矛盾，最大限度地维护系统干部职工的利益，努力营造良好的社会环境，不断提高人民群众的满意度和幸福感。13—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————　　　　（三）遵循原则。坚持

8、正面教育为主。加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育