人格特质论的研究策略

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1、人格特质论的研究策略　　[摘要]人格特质论采用整体实证研究取向，直接从个体的人格特点出发，挑选描述人格特点的词汇，通过因素分析探索人格结构，编制问卷测量人格特质，并挖掘人格特质的生理基础，是目前人格心理学最成功的范式。文章详细分析了人格特质论的这种研究策略。　　[关键词]词汇学途径因素分析特质测验生理实验　　[中图分类号]B848[文献标识码]A[文章编号]2095-3437（2013）08-0105-04　　一、前言　　人格特质论（traittheoryofpersonality），是以特质概念为基础的一类人格心理学理论。该类理论认为，特质是人格的基本单元，人格是由许多特质构成的。尽管理论家

2、们对特质的定义并不统一，但特质通常被视为持久（具有时间的延续性）而稳定（具有情境一致性）的行为倾向，使个体以相对一贯的方式对刺激做出反应。人格特质论起始于人格心理学之父美国心理学家G.W.奥尔波特，随后经过R.B.卡特尔、艾森克等人的努力，人格特质论得到迅速发展，“特质”几乎成了“人格”的代名词，特别是近年来“大五”模型的出现，被称为“人格心理学中的一场静悄悄的革命”[1]（Goldberg，1992），已引起了心理学界的广泛关注。　　人格特质论采取整体实证研究取向，直接从个体的人格特点出发，挑选描述人格特点的形容词，通过因素分析得到人格结构，编制问卷去测量人格特质，还进一步挖掘人格特质的生理

3、基础，是实证性研究的典范，也是目前研究人格结构最客观、最可靠的方法[2]（王登峰，崔红，2005）。本文分析概括了人格特质论的研究思路和研究技术，以期为探讨更新的人格心理学研究策略提供启示。　　二、寻求特质词汇的策略：词汇学途径　　特质（traits）是我们用来描述某人的人格特点的描述词。所以人格特质论首先要解决的任务就是寻求描述人格特质的词汇，许多人格特质论家采用了同一种途径，即人格研究的词汇学途径。最早使用词汇学途径进行研究的高尔顿爵士（Galton），而最先对人格相关词汇进行了系统地搜集和分类的是美国心理学家G.W.奥尔波特和奥德博特，他们按照“只要能区分人类行为差异，但不代表人类共同行

4、为”的标准，将从《韦伯斯特国际词典》第二版中挑选出描述人格差异的词汇分成四类。这种独特的分类系统和最终确定下来的词表为后来的研究奠定了基础。紧接着R.B.卡特尔对该词表进行了两次缩减，最终确定为35个特质词汇。诺曼则对奥尔波特和奥德博特的词汇表加以补充，完成了一个最为详尽的人格描述术语清单，并重新进行了分类。为了检验诺曼的分类，Goldberg（1981）构建了一个由1710个特质形容词组成的词表，其中1431个属于诺曼的语义范畴。　　非英语词汇的分类研究也很快在非英语国家和地区展开，最先进行的是在与英语接近的荷兰语和德语词汇。Brokken（1978）开始了在荷兰语中收集特质形容词。Angl

5、eitner、Ostendorf和John（1990）开始了德语词汇的分类工作，他们在许多方面加以改进，多位评判者提高了信度和效度，所得的德语人格词表也更为灵活。随后，一些其他语言的研究者也都对本土的词汇进行了研究。如Silva等人（1993）的西班牙语词汇分类；Shmelyov和Pokhilko（1993）所进行的俄语词汇分析；Montag和Lvin（1994）的希伯来语词汇研究；Caprara等人（1994）的意大利语词汇分类；Szirmak和DeRaad（1994）搜集了匈牙利语人格描述词；McCrae和Costa（1997）所进行的葡萄牙语词汇研究；Hrebickova（1999）的捷

6、克语词汇分析；Somer和Goldberg（1999）的土耳其语词汇研究；青木（1971，1974，1977）出版的日本《人格表现词典》；Church等人（1996）对菲律宾语人格词汇的研究。　　最早对中文人格术语进行研究是我国台湾学者杨国枢和李本华，后来大陆学者（陈仲庚，王登峰，1987；黄希庭，1991）也相继对中文人格特质形容词进行了评定。杨国枢和彭迈克还对中文人格术语进行分类。对中文人格术语进行系统收集和分类的是王登峰、方林和左衍涛，他们一方面从商务印书馆出版的《现代汉语词典》（1988年版）及其《补编》（1992年版）中将“凡能描述人类行为差异的术语”挑出，得到了5856个人格术语；

7、另一方面通过大学生对十个目标人物的描述，获得了1638个最常用的人格术语。然后参照奥尔波特和奥德博特的标准分别对上述两种途径获得的词汇进行分类。为了全面探索中国人的人格结构，杨国枢和王登峰（1999）又增加了来源于文学作品中的中文形容词，并将两地得到的词表合并，再由大陆和台湾两地被试进行评定，最后保留了316个。崔红（2003）进一步对316个形容词进行同义词词组的化简，最终得到273个中文特质形