2012届河南省卫辉市第一中学高三第一次月考历史试题

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1、河南省卫辉市第一中学2012届高三第一次月考历史试卷w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网一、单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）1、“夫鼎有铭，铭者，自名也。自名，以称扬其先祖之美，而明著之后世者也。”据此，较为合理的推论是（）A、金文的起源可能和祖先崇拜有关B、刻铭于鼎可能是古代祖先崇拜的普遍形式C、不足以得出任何有意义的结论D、宗法制度是造成这一历史现象的原因2、明太祖朱元璋废除丞相制度，明成祖朱棣在位时期，内容制度初具规模。关于这一制度变迁的原因、影响，以下说法正确的是（）A、一劳永逸地解除了大臣弄权问题B、使古代中国到达了皇权专制的最高点C、有力地加

2、强了明代中央对地方的控制力D、是明初统治者汲取前代历史经验的结果3、恩格斯曾称古罗马法律是“商品生产者社会第一部分世界性法律”。恩格斯的这一评价主要是指古罗马法（）A、有世界上第一部成文法典之称B、消灭了贵族特权，具有世界意义C、适用于含罗马在内的多个民族D、是世界各法律体系的共同渊源4、某场革命被认为是“一切革命当中最温和又最成功的”。以下是对这一说法的判断，其中合理的是（）A、是对英国资产阶级革命的合理描述B、是对美国独立战争的夸张追忆C、是对法国大革命的高度赞誉与肯定D、是对俄国十月革命的准确观察5、1919年7月，英国外交大臣寇松对日本驻英大使说：“多年来，尤其是在第一次世界大战期

3、间，日本的目标是取得对中国资源的控制权，使日本成为未来中国实际上的主人。这种最系统化和不知耻的方式、策略在中国产生了一种广泛的敌对情绪。”以下事件均为日本侵华暴行，其中发生在第一次世界大战期间的是（）①逼迫中国签订“二十一条”②强占中国山东③制造“济南惨案”④发动全面侵华战争A、①②B、②④C、②③D、①④6、“朝奉”本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，代之以“朝奉”的称谓，久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉”。徽商不愿称老板，本质上说明了A．徽商文化上的谦虚B．封建王朝对商人的压制和歧视C．走官商结合之路D．徽商虚伪的反映7、明清时期，制瓷中心景德镇发展迅速，

4、从事商品生产的民窑，其规模和数量逐渐超过专门为官府服务的官窑，出现了官府委托民窑代烧瓷器的现象。这段材料表明这一时期A．官府力图控制民窑生产B．生产技术提高，商品经济发展C．自然经济开始解体D．资本主义萌芽缓慢发展8、2010年是农历的“虎年”。右图是“虎年”剪纸画。对该画特征的描述正确的是w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网①字体设计具有甲骨文的象形特征②是绘画艺术与书法艺术的有机结合③是风俗画的具体体现④体现了文人画的风格A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9、著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名

5、曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”：A．在政局动荡年代难以发挥作用B．不符合西学东渐的历史潮流C．盲目自大以“天朝上国”自居D．对西方制度文明缺乏认识10、胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道“说明了同盟会的革命纲领之后，河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了，有的人说：‘先杀洛阳知府，再杀河南巡抚，赶走北京皇帝，孙文坐了天下，我们都要当官，没有人敢说我们是土匪啦！’”由此可见，基层同盟会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是A．民族主义，民权主义B．民权主义，民族主义[来源:状元源]C．民族主义，民生主义D．民权主义，民生主义11、美国历史学家费正清在《伟

6、大的中国革命》中写道：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这一观点A．肯定了中国抗击英国侵略的正义性B．揭示了鸦片战争爆发的根源C．抹杀了鸦片战争的实质D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因[来源:状§元§源]12、法国历史学家亨利·高迪说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。此外，对同胞无辜的血，我们也不应该向石头寻仇。法国人与其英国同盟军的分歧就在这一点上：抢劫，可以；放火，不行!”亨利·高迪所评价的历史事件是w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网

7、A．英军武力强占香港岛B．英法联军火烧圆明园C．日军制造旅顺大屠杀D．八国联军屠杀北京居民13、戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是A．进行政治变革，建立君主立宪政体B．进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力C．进行社会风