春小学学校工作总结通用.doc

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1、春小学学校工作总结通用  春小学学校工作总结范文光阴似箭,日月如梭。在即将过去的一学期里,我们在九都中心小学的正确领导下,沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项索工作任务。现就本学期学忧校的主要工作总结如下:莫   提高教学质量,关键臻是师资队伍的建设。学校淋的发展,归根到底决定于喝教师队伍的素质。我校要

2、窘求每一位教师在平凡的工置作岗位上,都要努力做到摩八个字:敬业、好学、爱铸生、爱校。利用每周教师藻例会的机会,组织教师政墅治、业务学习,努力打造哟一业务精湛、师德高尚的策教师队伍。本学期,我们解以学习新修订的《中小学俊教师职业道德规范》为契留机,开展了一次师德教育秆。学校要求,每一位教师碉都要树立作为一名人民教廓师的光荣感,安心本职工撩作、要为人师表,以德立厚教,以自己的良好行为和发形象为学生树立榜样,要炔有埋头苦干的精神,将奉痊献教育当做乐趣。   本震学期,我校教师在繁重的予工作任务面前,任劳任怨魂。我们学校教师年龄结构贬偏大(50岁以上的教师违4

3、名),即将面临退休,扑但是他们都能够勤勤恳恳募地做好本职工作。学校以圾人为本谋发展,实行人性艘化管理,体现人文关怀,厂让广大教职工切身感受到溅领导的关爱和学校的温暖咒,极大地调动了他们工作舆的积极性和主动性,正因恿为如此,教师们把学校当益成自己的家,学校的各项腺工作能得到大家的响应,裸开展起来也就顺利得多了敲。   教学质量是学校的李生命线,我们的老师理直失气壮抓教学。我们把教育支教学质量作为衡量教师工画作的重要标准,作为各类漱评优选先的主要依据,形基成质量兴校,巩固教育教柄学质量的良好局面。本学质期,在中心校的统一布署殷下,我们继续一丝不苟抓肛常规,

4、千方百计提质量。市为了更好地提高教育教学铀质量,我们主要采取了以啊下措施:   1.狠抓教掷学常规管理不放松。教导隙处坚持每周巡课与期中抽木查、期末常规大检查制度充。本学期,学校采用了多赞种巡课的方式加强巡课力玫度,对在巡课中发现的问箍题或老师们在教学中有推沟广价值的做法,都在全校帅教师会上进行介绍或通报滴。教导处还要求全体教师傈提前一周备课,认真上课轰、作业适量、精心辅导、丢全面考查,以规范老师的政教学行为。期中教学常规进抽查与期末教学常规普查猿后,教导处都能进行认真要地分析、总结,并形成文超字材料在全校老师会议上悄进行通报。2.大胆进行收课堂创新和

5、探索。结合学姑校开展的校本教研活动,洋我们在课堂教学上进行大逃胆的创新和探索。本学期独,我校教师继续开展人人言上达标课活动,拓宽了综揖合实践活动的教育渠道,盔培养了学生自主合作与科窿学探究能力,是一次十分碉大胆有效的教学尝试与创爷新,为我们的教学教改增幽添了一抹亮丽的色彩。 3小.加强教科研活动,培养嚣教师科研意识。   教科慑研工作的重点,是提高教鲜育教学效率的有效途径。殷本学期学校教导处加强了评教研组的教学研究,规范悲了教学管理,建立了各种蓉教育教学档案袋。   4兜.加大校本教研力度,提胞高教师科研水平。学校大写力开展校本教研,一方面坷通过每隔周

6、的业务学习向殉全校教师进行以教学思想印,教学方法与手段为主的棉校本培训,另一方面通过亿上课、听课、集体备课、喉专题研讨与学习等活动提锹高教师的教学研究水平。楚通过一系列校本教研与培编训活动,全体教师形成了譬不断学习,不断探索,不逛断总结,不断创新的优良怔风气。   a、狠抓教学过常规,强化过程管理。教邪学常规的落实是提高教学跳质量的保证。因此,我们悟在教学管理中,要求教师辫严格按照教学常规的要求鹏,备课、讲课、布置与批侧改作业。学校对老师们的照常规教学一月一检查,并疾将检查结果与教师的年终纪绩效工资挂钩。   b、劝抓好单元测验和课外辅导钩,重视培优和

7、转差工作。易由于种种原因,每个班级肠都不同程度地存在“学困太较多、优生群体小”的现业象,这对期末考试的影响照很大。但是,我们教师坚磕持“只讲主观,不谈客观仰”的原则,树立“没有教星不好的学生,只有不会教蕉的老师”、“以及不给每潮一个学生掉队”的学校办悄学特色理念,努力做好作氟业设计和批改,做好单元槛测试工作,一手抓学困生郸转化,一手抓优生培养,漓最大限度地提高学生的学渝科成绩。   c、积极开阎展教研活动,全面提高教行学质量。学校经常选派教窟师外出学习观摩,开阔眼新见,提升课堂教学技能。恤最近,我校全体教师在“般一师一优课”“一课一名影师”活动中,积极

8、在网上捂“晒课”。一系列活动的滚开展,提高了全教师素质泄,促进了教师专业成长。髓   班级是学

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