小学安全管理资料汇编制度.doc

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1、小学安全管理资料汇编小学安全工作领导小组一、组长:(校长)二、副组长:(分管安全)三、成员:(学校中层领导、各班班主任)领导小组办公室设在学校办公室,由同志负责具体办公。小学思南县学校安全稳定工作岗位人员责任清单101小学安全管理资料汇编姓名性别职务主抓工作安全稳定管理岗位责任联系电话男校长主持学校全面工作学校安全稳定工作第一责任人,负责学校全面工作。男副校长政教处、安全管理工作、门卫、教务、教学、负责学校电路管理协助校长抓好学校全面工作,督促学校各方面工作的稳定开展,做好安全信息管理工作。对全校安全工作负有组织落实责任,并抓好日常工作,组织制定学校安全工作计划

2、,做好安全的宣传,教育,指导、督查各部门、各班的安全管理工作,执行学校安全会议决定,组织学校各项安全活动和安全隐患排查,是学校安全工作的直接责任人。男办公室主任远教室管理办公室工作、少先队留守儿童、远教室资料室管理到访人员的接待,突发事件的组织协调。负责远教室及班班通的安全使用和管理工作。及学校资料打印,抓好留守儿童的各方面工作。男教务主任教学管理工作负责对上课教师课堂安全、控辍保学安全、学生缺勤和教研组办公室安全的安全管理、实验室管理,是课堂安全、控辍保学安全、学生缺勤安全、教研组办公室安全和教学安全的直接责任人和主要责任人。对学校教师课堂教学安全管理,控辍保

3、学管理,学生缺勤管理,是课堂安全管理,控辍保学安全,学生缺勤安全的直接责任人。男政教主任食堂管理、学校卫生、学生纪律工作等是学校安全工作的管理责任人。负责安全工作的日常事务(防毒、防邪、防食品卫生、防传染病、防交通、防学生暴力打架、防学生管制刀具、防学生外出,防学生下河洗澡、防学生踩踏、消防安全(防电、防火、防自然灾害)、汛期安全、学生心理健康教育、学生行为规范教育、社会治安综合治理、安全隐患排查整改等的安全工作),实施校长安全的决策,组织实施安全工作的检查、督查、材料收集、档案管理,做好安全活动的组织实施工作,做好重大事件的处置,负责对各部门(门卫室、宿管办、

4、校园保安)、各年级、各班的日常安全事务的管理,宣传、落实、和预防工作。主抓学校卫生工作、负责食堂一切工作;是食堂安全工作的直接责任人。男财务负责人财务后勤管理工作学校报账工作协助校长抓好学校财产和各方面教育活动中涉及学校、个人财产以及校舍方面的安全稳定工作。同时保证学校的各种票据、现金的安全,经常检查学校财产安全的相关文件及物件。男工会主席学校的各方面工作发挥工会组织在校园安全管理工作中的监督作用,协助党组织摸排学校内部人员的不稳定因素,及时调解教师队伍中的安全矛盾等不稳定因素。女少先队大队辅导员学校少先队工作体艺2+1负责贯穿学生思想教育工作,落实党组织路线、

5、方针、政策,了解学生员的学习生活状况,积极开展思想教育工作,协助政教处对学生进行遵纪守法教育,抓好学生纪律检查评比工作。主持好每周星期一的升国旗仪式和晨会。女图书管理负责图书室的各方面安全管理工作。101小学安全管理资料汇编图书室管理员女实验室管理人员实验室管理工作协助教务处抓好学校的教学工作,保证实验室的各项工作正常开展,并将实验室的安全工作放在第一位,保证实验室无相关的安全隐患。53班主任班级管理工作协助学校的各部门抓好教学、纪律、财产及各方面教育活动的安全稳定工作,同时,班主任是本班学生第一安全责任人,负责对学生进行管理和教育。科任教师课堂教育教学工作任课

6、时段学生安全第一责任人,负责课堂教育教学工作及安全教育管理工作。校园保安学校的安保工作负责校门的守护和校园巡逻工作,协助政教处、安全办抓好学校安保方面的工作,做好学生进出登记台账,外来人口的进出登记台账,负责校园巡逻、清查学生进出带危险物品、管制刀具、食品等。184男教师男生宿舍的管理工作协助学校政教处抓好学生在寝室方面的工作,按时排查学生宿舍存在的安全隐患并及时排除,督促学生的生活作息时间,随时做好安全教育,防止和杜绝意外事故的发生,加强学生的安全防范意识女教师女生宿舍的管理工作协助学校政教处抓好学生在寝室方面的工作,按时排查学生宿舍存在的安全隐患并及时排除,

7、督促学生的生活作息时间,随时做好安全教育,防止和杜绝意外事故的发生,加强学生的安全防范意识食堂工人食堂操作必须持《健康证》上岗,认真履行职责,要努力改善食堂卫生防疫与食品卫生安全工作环境,严格安全措施,防止投毒事件发生小学应急程序事故发生101小学安全管理资料汇编先期处置报警通报相关部门、依照程序上报警情判断,分级响应应急启动现场指挥机构成立、人员到位、应急资源调配扩大应急应急处置综合协调、应急处置、医疗救护、人员清查、搜查救助、安全保卫、善后处置申请增援事态控制应急结束发布解除令、解除警戒队伍和设备撤离,提交报告后期处置                    

8、      小学101小

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