西悉尼大学学生满意度调查

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1、2007研究生满意度调查（RSSS2007）（A-K还有总体情况部分，都有两个空白留言板:在西悉尼大学经历的最好的方面,最需改进的地方）介绍指示A.个人详情你主要在那个校区读书你有几个学期是请假的？B.学术支持（1-17）不重要中等重要至关重要关于我的研究，导师是满意度低中等高1.需要导师帮助时，可以找到他们2.在我确定研究主题时，给予充分的支持3.在规划研究工作时，给予我充分的支持4.在文献检索上，给我足够的支持，5.在规划和写作我的论文时，给我足够的支持，6及时反馈我提交的书面材料7已清楚的解释如知识产权，保密性，研究道德与剽窃等问题8.已充分说明在什么情况下我

2、可能需要西悉尼大学或外部委员会的道德空隙9.鼓励我出版著作10.鼓励我发表会议论文11.关于我的研究领域提供专家的建议12.满足我的关于工作协议的期望13.有效管理监督小组的安排14.协助我判断进度（相对于商定的时间）关于我的论文，导师：15.就我的论文结构，技术规范，设计，装订等提出清楚的建议16.清楚的建议我论文工作要求的标准17清楚的告诉我怎样论文审查程序关于年度进展报告18.帮助我有效的监督自己的发展19.导师给予一些有关我的整体发展的反馈（留言板）在西悉尼大学经历的最好的方面：（留言板）最需改进的地方：C.你的研究结果我的研究学位促进了一下方面的发展：（有

3、17条，重要程度目前的成绩）不重要中等重要至关重要1.批判的思考的能力低中等高2.成功解决问题的能力3.创造发明的能力（留言板）在西悉尼大学经历的最好的方面：13（留言板）最需改进的地方：D.管理和通道（可用的设施）科研服务办公室和学院的管理1-9当我需要时，以下是可用的：10-2010.图书馆11.电脑12.运动设施等E.图书馆西悉尼大学图书馆在一下方面满足我的需要10个方面F.计算设施和基础设施西悉尼大学的计算机设施在一下方面满足我的需要5个我的研究支持与基础设施的需要6-13G..研究文化（氛围）1.我的大学/研究中心/学校/研究小组促进科研文化2.我感觉包含

4、在这种文化中3.这种科研文化满足我的需要H.学生服务西悉尼大学的学习支持1-5（学习科研技能的帮助、原住民教程援助计划、英语语言强化课程、论文写作技能、求职建议）西悉尼大学的支持服务6-10（辅导、残疾、原住民教育中心、国际学生顾问、国际学生办公室）I.必要的资源使用政策（RESEARCHHIGHERDEGREECANDIDATUREESSENTIALRESOURCESPOLICY）1.提供足够的支持资源2.学院管理的很好3.所有学生都可以平等地获得资源，4.鼓励学生多待在校园5.学校已清楚解释并且我也已经知道如何访问我可访问的所有资源6.清楚的知道如何获得想要的资

5、源J.学生基本设施饮食服务，社交或等、游泳馆、运动健身设施等K.西悉尼大学的学生社团1.为研究生提供有效的福利和服务2.西悉尼大学的委员会代表研究生利益3.提供研究生支持服务4.通过社团自己的网站和研究生网提供重要信息和社交活动信息5.西悉尼大学研究和改革研究生教育的政策和程序6.研究生活动和俱乐部7.通过研究生网提供资源总体情况：总体来说，我对在西悉尼大学的经历感到满意（5个等级：强烈反对、反对、未决定、同意、十分赞同）（按提交按钮就会提交；如果不能正确提交，请打印后邮寄）13雇主调查（问卷的评分;重要程度5个等级，毕业生对该能力的具有程度5个等级）确保与大学学习

6、相关(介绍)重要的：如何完成调查（指示）调查结果的用途A部分1.单位（组织、机构）名称2.职位3.单位（组织、机构）地址4.贵单位是：5.贵单位雇员的大约数目6、贵单位每年平均雇佣多少毕业生7.最近5年，贵单位雇佣了多少西悉尼大学的毕业生？（无法获得此数据时，可不选）8.被雇佣的西悉尼大学的毕业生是那个专业的？（可多选）B部分你对西悉尼大学的印象（以下是描述的词语。你选择一下符合你印象的程度。一点也不一点有些很好非常好不确定）其他的描述:西悉尼大学与其他大学相比，毕业生怎么样？很差差没有差异好更好不知道详细评论：保证课程与毕业生的早期工作是相关的（有两个空白留言板）

7、请在下面的空白出概述该专业领域和该产业未来3至5年的发展趋势，以便西悉尼大学及时更新课程，是课程与工作更相关。在未来的三至五年内，你认为该专业领域的毕业生嘴硬具备的态度、能力、技术和知识是什么?C部分15.毕业生的个人能力（重要程度5个等级，毕业生对该能力的具有程度5个等级）希望面对失误，从错误中学习，并广泛听取建议和反馈知道自己的优势与劣势面对挑战和新任务时能够自信等16.毕业生的人际交往能力17.毕业生的智力知道解决问题和实施计划的方法都没有固定的模式能够在任何情况下从大量的细节确定核心的问题等1318.毕业生的具体技能和知识D部分西悉尼大学的职业和用人单位