有收获 有启发 还有困惑 更有行动（校长班学习心得体会）

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1、有收获有启发还有困惑更有行动——参加兵团第40期校长岗位培训班的学习体会兵团农六师芳草湖总场中学阎卫健两个月的校长岗位培训班的学习即将结束，来之前我还觉得时间很长，而过起来却如此之快。在这两个月期间，我们聆听了二十几位领导、专家、教授的讲座，并赴内地江苏省进行了为期十几天的教育考察，同时就教育教学热点问题进行了广泛深入的探讨，我的体会是：有收获，有启发，还有困惑，更有行动。我大学毕业后，就开始从事教育工作，到现在已经整整十个年头了，我一直在一线教课，兼职过学校学生会负责人、团委书记、政教处主任、副书记和副校长，自认为对教育有一定理论基础和实践经验。从事领导工作后，也常常思考如何把学校办好

2、的问题，也拿出了很多行之有效的措施，在一定程度上得到了老师和学生们的认可。通过这两个月的学习，在不知不觉中，我不得不开始重新思考很多教育问题，特别是教育到底是什么？教育到底要干什么？到底怎么做教育？这三个问题，在聆听中，在思考中我渐渐明白了教育要回归原点、教育要符合教育规律以及教育要适应人的发展的道理。这些问题的解决，使我思想为之一振，如“清夜闻钟”，眼前豁然开朗。此时，我又不得不静下心来，重新思考和审视我所在学校的现状和未来的发展道路。我开始反思自己在学校所开展的工作，从常规到每个学期的重点工作，是不是符合教育规律，是不是符合学生的发展需要，5如果不符合就要立即停止，同时以后的工作在开

3、展前都要加上这两个前提。对于学校未来的发展道路，蔡文伯教授和朱志勇教授的学校发展规划为我指明了方向，回想自己所走过的10年从教道路，自己发生了哪些变化，学校发生了哪些变化，确实有很多变化，但学校未来的发展自己甚至包括周围的人都没有思考，或者说都没有认真思考过，有种感觉，我们好像不关注这个，年复一年，大家关注的只是中考、高考、学校得到了哪些荣誉，学校的规模，学校盖了几栋大楼，添了哪些硬件设备，仅此而已。不是说这些不重要，但在历数这些后，我发现少了很多东西，仿佛我们没有什么明确的目标，走到哪算哪。我们应该有个规划，让全体师生知道自己天天在干什么，为什么而干，一年一个台阶，几年后或十几年后，我

4、们的学校应该发展成什么样子。我明白，我有责任也有义务帮助学校去制订发展规划，不管是五年还是十年的。新课程改革是我一直关注的焦点问题，新疆新一轮课改，初中从2001年开始，高中从2008年开始，课改的理念是“自主、合作、探究”，就是对学生实施“主体性发展教育”，就是要通过各种渠道和手段，充分调动学生的主体意识和主体潜能，使之真正成为活动、学习的主体，进而成为社会生活与社会实践的主体。愿景是美好的，现实是残酷的，回到我们的课堂，老师的教育理念和教学模式没有大的变化，填鸭式、灌输式充斥课堂，学生的课业负担有增无减，厌学情绪弥散校园，就连兵团教研室的阮疆跃主任都拍着桌子痛斥“这样的教育简直是法西

5、斯式教育！”5，如何进行课改，如何回到教育的原点，如何让学生从内心中认为学习是一件快乐的事，我苦苦思考。在来之前，我校的课改也在逐步推行，然而效果很不理想，老师们习惯于老一套，上有政策，下有对策，改革步履维艰。听了很多专家的讲座，在内心反复挣扎后，我坚信课改已经到了不改不行的地步，如任其发展，中国的教育将走入死胡同。但同时，另一个问题又摆到了我的面前，推行新课改，老师们的教学成绩如果不能保证怎么办？在教育考察过程中，江苏省邗江中学的“合道德”教育哲学给了我全新的启示，他们认为新课程改革不是不要文化成绩，也不是不要升学率，而是改变获取分数的方式，通过新课改的实施，让学生在充满尊重、关怀、民

6、主、和谐的环境中，在身心健康、人格健全、精神自由、生命自主、充满激情的校园生活（包括学习生活、交往生活、物质生活、精神生活等）中，积极主动地获得好成绩，获得高的升学率。该校在“合道德”教育哲学的引领下，通过“道德课堂”的形式来推行新课程改革，在具体教学过程中又利用导学案的编制和使用来落实新课程理念，为配合导学案的实施，该校还提出“课堂教学重心前置”的思想，就是通过导学案，使学生的问题、疑难、矛盾在上课前暴露、展现，也就是“先学后教”，这是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破。这样，在课堂上教师可以利用大部分时间指导分组讨论，展示已预习的“导学案”5，同学之间能够解决的问题就同学来

7、解决，不能解决的由老师个别指导。最后教师进行小结，对一些重要的结论和规律要再强调，对一些学生易混淆点、疑难点要再辨析，对一些知识可拓宽、加深和提升。同时建议学生的导学案用双色笔完成，学生预习时可用黑色或蓝色笔填写导学案，课堂上再用红色笔修改导学案。在课上，还留有一定的时间，进行当堂练习，课外尽可能少留或不留作业。这样就使得教师课堂教学更有目的性和针对性，更加突出学生学习的自主性、能动性，对最大限度提高课堂效率和学生学习能力无疑是非常