第6课 近代前夜的发展与迟滞 学案

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1、高三级部历史科必修二第一单第6课学案NO:_14_编写人高艳娥编写时间2012-9-20使用时间2012-9-24审核人徐永华主任批阅等次第6课近代前夜的发展与迟滞【课标要求】了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽缓慢发展的原因【知识梳理】1.总结明清之际农耕经济高度发达的的表现。(农业、手工业、商业和城市、赋役制度、综合国力)2.资本主义萌芽的概念、产生条件与标志、具体表现、地位、发展缓慢的原因?3.清朝统治者为什么要实行海禁闭关政策?如何评价?4.近代前夜的危机的根源与表现中国西方政治经济思想文化对外关

2、系班级学生姓名学号使用时间任课教师自我评价【预习自测】1.有关明清时期农耕经济高度发展的说法正确的是①30种工农业生产技术,基本上处于当时世界领先地位②私营手工业占据了主导地位③白银广泛使用,商业资本异常活跃④许多工商业市镇形成A.①②③④B.②③C.①④D.②③④2.下列关于资本主义萌芽的表述,不正确的是A.明中后期在江南稀疏出现了资本主义萌芽B.机户、机工的出现标志资本主义萌芽的产生C.清代资本主义萌芽壮大,整个生产进入工场手工业阶段D.腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义萌芽的成长3.体现江西景德镇制造业产生资本主义萌芽的史实

3、是A.官办手工业工场B.民间小手工作坊C.分散的雇工集中起来的民营劳动组台D.“机户出资,机工出力”4.清政府的哪些措施摧残了资本主义萌芽①对外闭关锁国②对内压制打击工商业③实行“摊丁人亩”制度④厉行文化专制A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5.明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展的有利条件是①商业资本异常活跃②私营手工业的显著发展③国家对农民的人身控制减弱④统治者大力扶植商业A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【预习反思】【合作探究】【探究一】阅读下列材料:材料一:“(明朝中后期)大户(机户)张机为生,小户(机工)趁

4、织为活……听大户呼织,日取分金饔餮(早、晚饭,这里指生存)计。大户一日之机不织则束手,小户一日不就人织则腹梏(空虚),两者相资为生矣。”——蒋以化《西台漫记》材料二:“(明政府规定)政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户,机户织毕交官取酬。但粮钱往往每发后期(延误时期),且多扣克。以剥削之余,市积压之料。”“行货有税矣,而算及舟车;居货有税矣,而算及庐舍……鸡豚、肉食也而税;耕牛骡驴一畜产也而税……搜刮于十五郡之中,遍及一百六十州县之内。”——《江苏省明清以来碑刻资料选集》请回答:(1)根据材料一说明“大户”与“小户”各指什么

5、?大户和小户之间存在什么样的关系?分析这种关系的实质。         (2)根据材料二说明资本主义萌芽在明朝发展缓慢的主要原因。【探究二】阅读下列材料材料一明中后期有人作《醒世词》描绘世态人情:“世间人睁眼观见,论英雄钱是好汉。有了他诸般趁意,没了他寸步也难。……人为铜钱,游遍世间。求人一文,跟后擦前。”材料二明中后期“奴富至数百万,初晋绅皆丑之,而今则乐与之为朋矣”;“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。——摘自《杯居漫录》材料三明中后期上海人陆揖反对“财节则民可与富”的禁奢主张,认为“关越之易为生者,其大要在俗奢、市易

6、之利,……使其相率而为俭,则逐末者归农矣。”——摘自《蒹葭堂杂著摘抄》材料四“大贾富民者,国之司命(掌握国家命脉)也”。——摘自王夫之《黄书》。请回答:上述材料反映了这一时期的怎样一种社会风气与观念?结合当时历史背景指出这种风气与观念的积极作用和消极影响。【体系构建】【巩固练习】1、清代陶煦的《租核·推原》记载:“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,指然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”"以上现象对中国历史发展产生的最大影响是A.有利于社会经济的发展B.阻碍了中国资本主义萌芽的发展C.有利于巩固统

7、治D.阻碍了农业生产的发展2、费正清在《中国:传统与变迁》中说:由于高度的文化优越感,中国人在文化上始终处在不败的地位,同时导致其对外来事物的普遍排斥,而后更逐渐发展为对外界冷漠的内向型心态。下列能佐证这一观点的是3、“明代海禁政策的出台并不是单独出现的,而是与朝贡贸易一起出台的,并构成了明代天朝礼治天下的基本内容。明代海禁政策的出台与发展很大程度上是消极的抗倭。”这表明,明朝“海禁”政策的出台A.是明代朝贡贸易发展的必然结果    B.是明代天朝礼治天下的要求C.受国际和国内形势发展的影响      D.是明代资本主义萌芽发展

8、的结果4、下列明清时期(1840年前)出现的社会现象中,最能反映当时世界发展潮流的是A.“以末致富,以本守之”B.“匠有常主,计日受值”C.“滋生人丁,永不加赋”D.“奏章票拟,主之内阁”5、“(在广东佛山罗定)凡一炉场,环而居者三百家,司炉者二百余,掘铁矿者三

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