最新2016-2017学年秋季学期人教版小学二年级美术上册可打印教案收藏版教材教案.doc

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1、小学美术二年级（上册）教学计划一、学生情况分析_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美

3、和表现美的愿望。（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。三、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的

4、乐趣。３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点新课标第一网42教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操

5、，渗透德育。五、 教学措施：1、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习

6、兴趣。附：教学进度表42教学进度表周次时间教学内容节数备注预备周9.1—9.2开学报到2天19.5—9.10流动的颜色染色的游戏26天古尔邦节29.12—9.16中秋节39.18—9.23装饰自己的名字26天49.26—9.30彩泥世界快乐多奇妙的电话机25天510.3—10.7国庆节610.8—10.14奇妙的电话机花花衣27天710.17—10.21花花衣对折剪纸25天810.24—10.28对印的图形25天910.31—11.4蜻蜓飞飞25天1011.7—11.11画出你的想象25天1111.14—11.18儿歌变画

7、巧用瓶盖25天1211.21—11.25回家的路25天1311.28—12.2做一道拿手的“菜”我和马儿在一起25天1412.5—12.9风来了25天1512.12—12.1625天1612.19—12.23会转的玩具电脑美术25天1712.26—12.30指偶剧场丰富多彩的玩具25天181.2—1.65天191.9—1.135天42第一课流动的颜色　　【教学目标】　　1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。　2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。　　3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。【教学重难点】　

8、　1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。　　2、培养学生动手能力和观察能力。　　3、根据吹画的效果巧妙地添画。　　【教学课时】2课时　　【课前准备】教师准备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。　　（第1课时）【教学目标】　　1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。【教学