教师未来三年计划书

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2、细心。加强学习，不断提升专业水平和业务能力，做家长和学生欢迎的好老师。一、个人基本情况本人学历专科，担任小学数学教学工作，踏实工作，好学上进，积极参加各种培训，一直不断努力提高自身的综合素质。二、优势分析（一）教学工作1.一直担任数学教学工作，有一定的课堂教学实践经验。2.能勤于思考和总结，比较容易接受新事物和新理论，积极撰写论文并参与课题研究，具备一定的教科研能力。3.善于向他人学习，能够积极运用多媒体为教学服务。4.课件制作、多媒体在教学中的使用能够贴近学生生活、贴近教学实际。5.工作中能够创新，利于学生的全面发

3、展。（二）其他方面职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与同事、学生和家长的关系。三、不足剖析l.教育教学方面的书籍阅读量不够，特别是新课程方面的专业理论书籍，理论底子薄弱，从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。2.个人的学识等素养还要进一步提高，综合学科能力还有待于提高。3.教科研的能力还需进一步加强。四、总体目标（一）近三年总体目标争取近三年中不断提高自身素质，努力成为研究型教师。（二）阶段目标1.教育教学方面第一学年：（2014.9----2015.8）目标：做一名教学任务上出色的教师。措施：向身边

4、优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。养成“善于反思、勤于积累”的习惯。教学中认真观察，发现每位学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，为他们赢得更大的发展空间。参加计算机软件培训学习。第二学年：（2015.9----2016.8）目标：做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。措施：多方搜集信息与资料，结合自

5、己的教学实际，制定一个有研究价值的课题；阅读教育名著一至两本，做好读书笔记；提升个人修养，做有品位的教师；用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”；提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，认真做好读书笔记；认真撰写有较高质量的教学设计、教学反思、论文。利用所学计算机知识制作一些有价值、方便、好用的教学课件，从而做到信息技术与学科真正整合。第三学年（2016.9----2017.8）目标：不断改进自己的课堂教学；完善信息技术与数学学科整合，完善课堂教学，使自己成为学生心目中具有亲和力、

6、快乐的老师；不断改进自己的课题，增强自己课题的价值。措施：加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划；在教学中研究课题，不断积累方法，充实内容；继续阅读教育名著及有关的专业理论书籍，尝试进行教学案例的分析。2.理论学习方面：发展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论，紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知

7、识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。第一学年：（2014.9----2015.8）目标：阅读教育名著，提高自身修养，提升自己的理论水平。措施：每天拿出一小时的时间，阅读教育名著，认真做好读书笔记。第二学年：（2015.9----2016.8）目标：结合自己的教学工作，有针对性地阅读学习教育教学理论。措施：认真阅读并学习教育名师的专著，学习他们的教育理念和策略，并在教育教学中努力实践，总结思考。第三学年：（2016．9----2017.8）目标：读写结合，全面提高自身的专业化理论水平。措施：多读多思，坚持写

8、教学随笔，提高自己的理论层次。3.学习、继续教育方面：发展目标：树立终身学习的观念，积极参加继续教育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位的教师。第一学年：（2014.9----2015.8）教师未来三年计划书目标：积极参加政治业务学习和校本培训，提高自身素质。措施：通过参加政治业务学习和校本培训，认真做好笔记，提高思想修养和业务素